幼兒園大班數學優秀教案《和時間賽跑》含反思

　　作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數學優秀教案《和時間賽跑》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、認識時鐘，知道時鐘的基本用途。

　　2、感知時間，體驗時間的長短。

　　3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備

　　時鐘、寫字本、積木、圖書、畫紙、鉛筆、水彩筆等。

　　活動過程

　　1、認識時間

　　老師出示時鐘，提問：

　　這是什麼，它有什麼用?(這是時鐘，是用來看時間的)

　　你會看時間嗎?現在是幾點?(9點)

　　你怎麼知道的?(長針指向12，短針指向9，就是9點整)

　　如果長針和短針都指向12，是幾點?(12點)

　　小結：當長針指向12時，短針指向幾，就是幾點。

　　2、感知時間

　　有誰知道一分鐘有多長?很短、不知道、很長)

　　我們一起來玩“和時間賽跑”的遊戲。老師給你們一分鐘的時間，在這一分鐘裡，你們可以自由選擇做什麼事，時間到了就停下，我們來比一比看看誰做的事情多。

　　(幼兒遊戲，教師計時。孩子們紛紛離開座位，有的去拿紙，有的去拿積木，還有一個孩子呆呆地站在一邊在想要做的事。)

　　幼兒交流自己在一分鐘時間裡做的事情：

　　我覺得一分鐘實在太短了，什麼事都沒做時間就過去了;

　　我在一分鐘裡畫了一個圈;

　　我在一分鐘裡搭了一個積木┄┄

　　小結：小朋友都說一分鐘太短，老師在這一分鐘裡可做了許多事情：回答了天天的問題，給如如拿了一張紙，觀察了所有小朋友的活動，看到有人在爭吵，然後找了把椅子坐下來。我們再玩一次，看看這一次我們在一分鐘裡能做多少事情。

　　(我這樣做小結的目的`是希望孩子們能感覺到他們做得很多事情都被忽略了，只要抓緊時間就可以做許多事。第二次遊戲時，好多孩子果然加快了速度，沒再出現爭執。)

　　幼兒再次交流自己在一分鐘時間裡做的事情：

　　我在一分鐘裡拿了一張紙，畫了一個小人;

　　我在一分鐘的時間裡找到了自己的數學本，寫了26個數字;我在一分鐘裡拿了一堆雪花片，搭了兩架飛機;

　　我在一分鐘裡看了5頁書......

　　3、總結交流

　　提問：今天的活動，你有什麼收穫和發現?

　　學會了看時鐘;知道一分鐘很短，但我們加快速度也能做許多事情。

　　活動反思

　　時間是最公平最寶貴的，因此我們要珍惜時間，抓緊每分每秒。多利用時間做一些有意義的事情。