中班科學小傘飛起來教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的中班科學小傘飛起來教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、探索、感知空氣流動能使物體飛起來的現象，體驗科學遊戲的樂趣。

　　2、大膽參與探索活動，並能用語言表達自己的探索方法。

　　3、培養幼兒對小傘的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：幼兒事先感知過空氣的特徵，知道空氣無處不在。

　　2、物質準備：小傘娃娃（用半圓形紙圍合成圓錐體）、塑膠瓶、吸管、泥工板、扇子等，有關火箭發射的'影片。

　　活動過程：

　　1、遊戲匯入，激發興趣。

　　引導語：小傘娃娃有一個心願，她很想飛起來，我們來幫助她吧。

　　討論：怎樣能讓小傘飛起來呢？

　　2、自由探索：讓小傘飛起來。

　　（1）幼兒自選材料探索：嘴巴吹、吸管吹、泥工板扇、扇子扇……

　　（2）分享交流：剛才你用什麼辦法幫助小傘飛起來？

　　3、對比實驗，探索小傘飛起來的原因。

　　（1）第一次探索：無蓋的塑膠瓶能不能幫助小傘飛起來？

　　幼兒動手嘗試，教師觀察幼兒辦法。

　　討論：你是怎麼用塑膠瓶幫助小傘飛起來的？為什麼我們捏瓶子小傘就能飛起來？是什麼使小傘飛起來了？

　　（2）第二次探索：蓋上瓶蓋後的塑膠瓶能不能幫助小傘飛起來？

　　討論：小傘還能飛起來嗎？為什麼？

　　（3）小結：原來是瓶子裡充滿著空氣，不蓋瓶蓋的時候，我們用力捏瓶子，瓶子裡的空氣就會跑出來，產生一股風，使瓶口的小傘飛起來；蓋子蓋緊後，瓶子裡的空氣跑不出來，所以小傘就飛不起來了。

　　4、觀看有關火箭發射的影片，豐富知識經驗。

　　引導語：在我們的生活當中，你還知道哪些東西也是藉助空氣流動使它們飛起來的？