幼兒園大班美術教案詳案反思：樹葉變變變

幼兒園大班美術教案詳案反思：樹葉變變變

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術教案詳案反思：樹葉變變變，歡迎閱讀與收藏。

　　【設計意圖】

　　隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節特徵顯現出來，而這些變化也已引起孩子們的注意。根據我們班幼兒興趣與實際發展需要，結合季節特徵，我們正圍繞“多彩的秋天”主題開展教育活動。特設計了此活動。

　　【活動目標】

　　1.根據樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。

　　2.發展剪、貼、添畫的美工技能。

　　【活動準備】

　　1.收集多種形狀顏色的樹葉，並進行壓制處理(葉子壓平整不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。

　　2.貼上畫範例。

　　3.《小樹葉》音樂、課件。

　　【活動過程】

　　一、遊戲匯入，觀察樹葉。

　　1.引導

　　師：“小朋友，秋天到了，秋風把樹葉吹進了我們的教室裡， 小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。”

　　(教師活動前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂)

　　“請小朋友揀起來一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什麼地方相同，有什麼地方不同?”

　　(新穎的'匯入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得輕鬆活躍)

　　2. 觀察樹葉

　　“誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什麼樣子的?(提示：形狀、顏色、和大小)它像什麼?” (教師及時給予肯定和鼓勵)

　　二、出示範畫，請幼兒觀察，並引導幼兒仔細觀察貼上畫製作過程。

　　小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那麼多東西!看看我們把幾個樹葉拼擺在一起會變成什麼?

　　1.出示範畫(金魚 )

　　這幅畫是用什麼做成的?貼上的是什麼?是有哪幾種樹葉貼上成的?

　　請幼兒仔細觀察並回答。

　　2.教師現場做貼上畫一幅

　　師：(拿銀杏樹葉)小朋友們看老師手裡有一片什麼葉子，它像什麼?可以做什麼?

　　讓孩子發揮自己的想象，自由的說。(有小朋友說像孔雀 ，像花裙子，像扇子)

　　“這麼漂亮的樹葉，老師想用它做一幅畫，小朋友們幫老師一起做吧!”

　　引導並示範孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等貼上添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。

　　(讓孩子觀察樹葉畫製作步驟，對過程有整體系統的印象)

　　三、製作貼上畫

　　1.幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。

　　師：“小朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉貼上什麼呢?”請幼兒自由的選擇樹葉，構思自己的樹葉貼上畫，在畫紙上拼擺，調整。

　　2.請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什麼，是怎麼做的?相互啟發更好的創意。

　　3.讓幼兒貼上，製作作品。

　　請幼兒適當調整或重新組合好的作品，貼上，添畫，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，膠水塗抹在葉子的反面，並塗抹均勻。樹葉要輕壓，防止碎裂。

　　教師對不同水平的幼兒分層指導。

　　四、欣賞作品。

　　將幼兒作品貼在主題牆上，讓幼兒之間互相評價欣賞貼上畫作品，獲得美感與經驗。放音樂《小樹葉》舞動身體學習小樹葉舞動，離開教室。

　　【活動延伸】

　　將幼兒的作品辦成“會變的樹葉”作品展，讓大家欣賞。

　　【活動反思】

　　孩子們對《樹葉變變變》這個活動很感興趣，他們開動腦筋用樹葉拼搭各種東西，一個個美麗生動的造型躍然於紙上，有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人讚歎不已。從這個活動中我發現，孩子們對於感性的、具有操作性的活動特別感興趣，探索慾望強烈，參與的積極性也比較高，完成的效果自然就好。