小班手工活動旋轉地風車教案

　　作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小班手工活動旋轉地風車教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一．目標：

　　1、學做紙風車，訓練幼兒手指動作的協調性。

　　2、培養幼兒的合作意識，增強集體感。

　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　二．準備：

　　1白紙2蠟筆3吸管4大頭針

　　三．過程：

　　1、欣賞歌曲（小朋友知道這是什麼歌曲嗎？）幼兒：大風車。

　　（1）老師：小朋友們玩過風車，喜歡風車嗎？

　　（2）出示風車範例作品：小朋友，看這是什麼？（大風車）。

　　（3）教師吹風讓風車轉動：這麼漂亮的風車，你們想要嗎？今天老師就要來教小朋友做這個風車。

　　2、引導幼兒學習製作方法。

　　（1）用剪刀沿著正方形紙上的黑線剪開。

　　（2）用蠟筆在紙上的一面作畫，任意畫出圖形加以塗色。

　　（3）將剪開的四個角分別折向紙的中心點，用膠水固定住。

　　（4）將粘好的紙用一個大頭針固定在吸管上即可。

　　（5）風一吹，大風車就會旋轉。小朋友你們知道是怎麼製作了嗎？那現在就請小朋友自己也來動手做一做吧。

　　3．交待要求，幼兒操作，家長與老師可進行指導。

　　（1）提出要求：在使用剪刀時要注意安全，沿著黑線剪。大頭針的固定由家長和幼兒一同完成。

　　（2）在風車上畫畫，事先要構思好畫什麼，再下筆去畫。

　　4、欣賞幼兒作品。

　　（1）請幼兒展示作品，幼兒相互欣賞風車，老師並加以評價。

　　（2）隨著音樂，整理用具，結束活動。

　　上午遊戲：

　　目標：

　　1、讓幼兒感受做風車，玩風車的快樂體驗。

　　2、培養幼兒跑的協調能力。

　　要求：1、聽從老師的安排和指導，在跑的時候注意安全，不能相互碰撞。

　　2、不能用力的甩動風車，容易使風車損壞。

　　3、手指不能觸碰到有大頭針的地方，以防受傷。

　　反思

　　風車是孩子們非常熟悉的玩具之一，他們更多的是看到外面買來的用塑膠片製作成的風車。這一次卻要求孩子們用紙來製作風車。根據以前的情況，總有孩子會說，老師我不會太難了，結果又是老師一個個手把手的教。如何讓孩子獨立完成呢。我的`腦子裡立刻呈現出一個好方法。有了！

　　接著我先把正方形的四個對角分別剪一刀，然後我拿出勾線筆，從左上角開始，沿著順時針從1寫到8、然後驚喜的一幕出現了。下面我請一個小朋友把這幾個數字中的雙數折向中心線。一個孩子很快的把2、4、6、8折向中心。然後讓他把這4個角用雙面膠粘起來，哇，一個風車的大致雛形就出來了。如果是4個單數的角粘起來，會變成一個風車嗎？我先賣賣關子。接著另一個孩子把四個單數角也粘了起來。我們又成功了！！

　　這個風車的製作毫無懸念，每個孩子都獨立完成了一個風車。多麼巧妙的單雙數，這就是學以致用。教師要做個有創新意識的人，只要自己肯動腦，一個個小驚喜就會展現在我們眼前。如何讓幼兒的難點不成為難點，這就要我們老師多一些生活的靈感，這些靈感來自老師對孩子的關注與生活中的點點滴滴。