大班社會活動下雨了教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的大班社會活動下雨了教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學目標

　　懂得一些基本的避雨常識，以及雨後的安全知識。

　　環境與材料幼兒已有的下雨後的經歷。

　　培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　一次備課

　　1、談話

　　下雨天來幼兒園，應使用什麼雨具？

　　2、討論

　　教師舉例，請幼兒說說例子中小朋友的做法是對還是錯，為什麼。如：

　　下雨了，一個小朋友躲在大樹下；

　　下雨了，兩個小朋友拿雨傘打著玩；

　　雷雨天，一個小朋友在屋子裡看電視；

　　雨後，一個小朋友在踩水窪，把鞋子、褲子全溼了。

　　教師小結：下雨天要穿戴雨具，不要在大樹下、金屬建築物旁躲雨，不要站在電視杆和變壓器下，打雷時要捂住耳朵或

　　張開嘴巴，下雨時不要看電視。

　　2、應該怎樣做

　　教師提出問題，請幼兒說說自己的看法。

　　下雨了，家裡有晾曬的衣物該怎麼辦？

　　雨天遇到他人沒有雨具該怎樣做？

　　到朋友家避雨，你應該怎樣做？

　　3、雨後安全教育

　　幼兒討論：雨停後我們要注意些什麼呢？

　　教師小結：路途中遇到水窪要繞行，不要到池塘邊和泥濘的地方玩耍。

　　活動反思：

　　孩子們天XX玩兒，他們喜歡一切可以拿來玩兒的東西，不放過一切可以玩兒的機會。“下雨”這種自然現象對大人來說也許挺麻煩的.，意味著鞋襪會打溼，衣服會濺髒，出門得帶傘，可是對孩子們來說，能穿小雨鞋在雨中踩水，能穿小雨衣在雨中淋雨，能拿著雨傘瘋瘋鬧鬧，是一件令人高興的事。因此，這次活動學習過程可以大膽的安排成一個“玩”的過程，用遊戲的方式去學習。在“玩”中去感受，在“玩”中去觀察，在“玩”中去體驗，在“玩”中去想象。