小班健康優質課教案及教學反思《想變蝴蝶的毛毛蟲》
小班健康優質課教案及教學反思《想變蝴蝶的毛毛蟲》
身為一名人民老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的小班健康優質課教案及教學反思《想變蝴蝶的毛毛蟲》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1.講講玩玩的過程中瞭解毛毛蟲愛吃水果蔬菜才變成美麗的蝴蝶。
2.養成樣樣東西都愛吃,不挑食的好習慣。
活動準備:
1.毛毛蟲、蝴蝶。
2.各種水果、蔬菜。
重難點:
瞭解毛毛蟲多吃水果,蔬菜才變成美麗的蝴蝶。養成不挑食的好習慣。
活動過程:
一、出示毛毛蟲,引發幼兒活動的興趣
1.出示毛毛蟲。
師:看看誰來了,毛毛充想和你們一起玩遊戲,你們開不開心呀!
2.引出故事名稱。
師:毛毛蟲長大後會變成什麼?今天胡老師就給你們講一個故事《想變蝴蝶的毛毛蟲》。
二、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事
1.師:有一隻毛毛蟲,長的`又瘦又小,可是它非常想變成美麗的蝴蝶,於是它就跑去問媽媽:"媽媽、媽媽我怎樣才能變成美麗的蝴蝶?"毛毛蟲媽媽告訴它:"你要多吃點水果蔬菜,樣樣東西都喜歡吃才能變成美麗的蝴蝶。"毛毛蟲聽了媽媽的話,它想:那我一定要多吃點東西……
2.教師提問:毛毛充是怎樣變成美麗的蝴蝶的。
3.教師小結:毛毛蟲吃了很多的水果蔬菜,水果蔬菜裡面有很多的營養,毛毛蟲才長大變成了美麗的蝴蝶。
三、請幼兒喂毛毛蟲吃東西
1.出示另一隻毛毛蟲。
師:"我也想變成蝴蝶,那我該怎麼辦?可以餵我吃哪些水果蔬菜。"
2.請個別幼兒上來喂毛毛蟲吃東西
3.教師小結:樣樣東西都要吃才能長大變成美麗的蝴蝶。
四、遊戲
1.師:那我們也來玩一玩毛毛蟲變蝴蝶的遊戲。
2.教師示範操作的要求。第一次吃一個和媽媽一樣的水果。第二次吃一個自己喜歡的水果、蔬菜。第三次吃一個自己沒吃過的蔬菜、水果。
3、幼兒操作。
五、活動結束和幼兒一起出活動室。(放音樂)師:我們都變成了蝴蝶,一起去外面玩吧!
教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。