大班美術公開課教案及教學反思《可愛的蔬菜造型》

大班美術公開課教案及教學反思《可愛的蔬菜造型》

　　作為一名人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的大班美術公開課教案及教學反思《可愛的蔬菜造型》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　目標：

　　1、利用蔬菜的自然形狀和特點，選擇輔助材料進行造型製作。

　　2、喜歡製作"蔬菜寶寶"，能夠大膽想像、大膽動手操作。

　　準備：

　　1、事先購買各種蔬菜：胡蘿蔔、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿蔔、甜椒、茭白等;

　　2、欣賞"蔬菜娃娃"作品。

　　3、輔助工具：塑膠刀、牙籤、彩泥、盤子籃子若干等。

　　過程：

　　一、匯入活動，引起幼兒興趣：

　　昨天小朋友們一起去買了很多菜，今天我們來想想辦法，把這些疏果打扮一下，做成蔬菜寶寶好嗎

　　二、觀察蔬菜造型製作：

　　這個蔬菜寶寶是用什麼做的?

　　土豆、毛豆、黃瓜、扁豆

　　三、觀察想象：

　　1、挑選一種蔬菜後，先仔細看看它的外型象什麼?

　　2、還需要什麼蔬菜或其他材料和它組合在一起?

　　3、是用什麼材料把它們連起來的?

　　牙籤(教師重點說明牙籤的使用方法和注意事項)

　　四、幼兒創作：

　　1、鼓勵幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃，並有意識地選擇蔬菜。

　　2、鼓勵幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。

　　3、個別指導使用牙籤連線的方法。

　　五、交流分享：

　　我的蔬菜娃娃是用什麼蔬菜做的`?用了哪些材料?它的名字叫什麼?

　　【活動反思】

　　利用蔬菜、水果進行造型設計，對於幼兒園的孩子來說，是一件新鮮的事情，也是一個大膽的嘗試。活動經過了“帶各種蔬菜、水果入園——認識不同蔬菜、水果的名稱、外形特點、生活用途——和蔬菜、水果做遊戲：自由想象、動手拼擺——教師指導幼兒設計造型——觀賞學習不同的個性作品——展示作品，拍照留念”等一系列活動環節。透過開展利用蔬菜、水果造型設計活動，捕捉幼兒的興趣點，巧妙地深入挖掘蔬菜、水果再教育資源，使蔬菜、水果活動成為幼兒創新發展的有效途徑。