大班美術優秀教案及教學反思《漂亮的假髮》

大班美術優秀教案及教學反思《漂亮的假髮》

　　作為一名人民老師，教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的大班美術優秀教案及教學反思《漂亮的假髮》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、能夠自主選擇喜歡的材料用各種技能來製作假髮。

　　2、在製作活動中，體驗手工製作帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、浴帽人手一個(事先貼好雙面膠)、舊磁帶、手揉紙、皺紋紙、舊毛線、綵帶等材料若干。

　　2、已經制作好的假髮套3個

　　3、走秀音樂

　　4、PPT

　　活動過程：

　　一、提問：小朋友，今天老師的髮型是什麼樣子。小朋友在家裡，發現爸爸，媽媽的髮型是怎樣的。老師今天帶來了許多漂亮的髮型，我們一起來欣賞，看課件。

　　二、出示神秘袋

　　教師：老師今天帶來了一個神秘袋，裡面會有什麼東西呢?我請一個小朋友來摸摸看!

　　三、欣賞假髮，討論製作方法

　　1、教師：你們知道這麼漂亮的假髮是用什麼材料做成的嗎?我們一起來看一下。

　　小結：原來毛線、皺紋紙、手揉紙、舊磁帶、綵帶這些材料都可以用來

　　2、探索討論各款假髮的製作方法。

　　(1)等一會兒我們要開展一個假髮秀活動，我得趕緊幫小朋友們設計假髮了，誰願意來當湯老師的模特呀? (先把雙面膠上的白紙輕輕地一撕，注意別把膠帶撕下來，也別撕爛了浴帽，然後找你喜歡的材料貼上去。做的時候要撕完一條貼滿了再撕一條，要貼得均勻一點，密一點，把雙面膠全部貼滿。)

　　(2)誰還想來參加等會兒的假髮秀活動呀?那你也來當模特吧!(給每一位“模特”帶上浴帽，並請他們坐椅子上)其他的小朋友呢，老師有一個重要的任務交給你們，你們都來當髮型師，幫模特們設計不一樣的髮型!好嗎?[每位髮型師自選一位模特並幫他(她)設計髮型]

　　四、幼兒製作假髮，教師巡迴指導。

　　1、幼兒自主選擇喜歡的材料製作假髮。(播放輕音樂)

　　2、指導並幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　3、請先做好假髮的孩子在客人老師面前展示，說一說你用的是什麼材料。

　　五、展示作品

　　1、請個別幼兒介紹自己設計的假髮。

　　2、幼兒戴上假髮，在迪斯科的音樂中展示，體驗成功的喜悅。

　　(小發型師們，拉起模特的'手，把你們設計好的髮型展示一下吧)。

　　活動反思：

　　為了豐富幼兒的生活經驗，為幼兒的創作活動做好鋪墊，我充分利用周邊資源，選擇了四位不同髮型的老師(長的、短的、直的、卷的)讓幼兒觀察，幫助幼兒對髮型的理解;還利用大班幼兒的模特表演，讓幼兒瞭解假髮，感受到假髮的美，從而喜歡假髮，激發了幼兒創作的慾望。

　　充分利用廢舊的材料，為幼兒創設良好的學習環境，取得家長的配合收集了廢舊的浴帽、報紙、綵帶、毛線、廣告紙等材料，化廢為寶，為幼兒的創作提供了豐富的材料，讓幼兒有選擇的餘地，根據自己的意願選擇自己喜歡的材料進行創作，讓幼兒的個性得到發展。