小班音樂優質課教案及教學反思《拉個圓圈走走》

　　作為一名人民老師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的小班音樂優質課教案及教學反思《拉個圓圈走走》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、進一步學唱歌曲，能邊唱邊隨歌曲的旋律進行遊戲，體驗遊戲的快樂。

　　2、以小組的形式進行遊戲活動，並在歌曲結束時立刻蹲下或站好，體驗與同伴共同遊戲的快樂。

　　活動重難點：

　　活動重點：進一步學唱歌曲，能邊唱邊隨歌曲的旋律進行遊戲，體驗遊戲的快樂。

　　活動難點：以小組的形式進行遊戲活動，並在歌曲結束時立刻蹲下或站好，體驗與同伴共同遊戲的快樂。

　　活動準備：

　　音樂

　　活動過程：

　　一、律動、練聲

　　《我們大家做得好》

　　《我是小兵》

　　《小鳥醒來了》

　　《下雨了》

　　《碰一碰》

　　二、複習歌曲

　　1、教師：剛才小朋友們表現得都很不錯哦，現在請小朋友再來聽一聽這首歌曲，看看你們還記得嗎？

　　教師彈奏歌曲，請幼兒說說歌曲的名稱及大概的內容。

　　2、教師邊彈奏歌曲邊帶領幼兒複習歌曲內容。

　　三、幼兒演唱歌曲及創編歌詞內容

　　1、教師：小朋友，現在請你們自己來跟著老師的音樂完整地唱一遍歌曲吧！

　　教師帶領幼兒集體演唱歌曲。

　　2、教師：小朋友，兒歌裡面請小朋友一起拉著小手走走、跑跑，我們還可以怎麼樣做呢？

　　3、教師：除了可以看誰蹲下、站好，我們還可以做出做什麼動作呢？

　　4、教師小結幼兒所說的內容，並引導幼兒唱進歌曲裡面。

　　5、教師：小朋友，現在我們一起把自己編的歌曲完整唱一遍吧！

　　四、帶領幼兒進行音樂遊戲

　　1、教師：小朋友，你們想和自己的小夥伴一起玩這個好玩的遊戲嗎？現在我請幾個小朋友先來跟老師一起示範，看看這個遊戲是怎麼樣玩的吧！

　　教師請幾名幼兒來進行遊戲示範。

　　2、教師請幼兒分組進行遊戲內容。

　　教師：小朋友，現在我們一組一組的小朋友來拉好小手，走成一個小圓圈吧！與自己同一組的.小夥伴一起來玩這個遊戲吧！

　　教師彈奏歌曲，讓幼兒進行遊戲。

　　五、結束活動

　　1、教師：小朋友，這個遊戲好玩嗎？今天我們也玩得累了，現在請小朋友一起休息一下吧！

　　2、教師：回到家裡也請小朋友們與自己的家人也一起玩這個好玩的遊戲吧！

　　3、結束活動。

　　活動反思：

　　這個音樂活動簡明輕快，幼兒非常喜歡參與。第一環節：先請幼兒傾聽，讓幼兒熟悉旋律，然後在讓幼兒打節奏，感受歌曲的變化和節奏感。以提問的形式問幼兒在歌曲裡聽到了什麼？讓幼兒回顧歌曲的內容，隨後反覆感知，加深幼兒的歌曲印象。