中班遊戲教案及教學反思《連體人》

中班遊戲教案及教學反思《連體人》

　　作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的中班遊戲教案及教學反思《連體人》，希望能夠幫助到大家。

　　活動設計背景

　　園裡訂閱了很多報紙，但沒有充分利用它，而且孩子到了中班對於4歲的孩子來說，老師想讓孩子知道大家共同努力，可以做出許多事情，並且團結的力量是無窮的。

　　活動目標

　　1、利用廢舊報紙玩遊戲，懂得遊戲規則。

　　2、鼓勵幼兒積極大膽的參加遊戲。

　　3、培養幼兒互相團結的精神。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

　　5、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

　　教學重點、難點

　　兩人共同努力完成比賽，兩人要團結一致不讓報紙破

　　活動準備

　　廢報紙、柵欄

　　活動過程

　　1、開始部分

　　（1）活動準備：聽音樂活動身體，重點活動頸部

　　（2）匯入活動：出示報紙引起幼兒興趣

　　2、遊戲部分

　　（1）連體遊戲

　　老師：小朋友你們知道報紙不但可以瞭解新聞，還可以幹什麼嗎？

　　幼兒：……

　　老師：老師把一張完整的報紙左右各剪一個洞請兩位幼兒分別把頭鑽進洞裡，即：形成連體人

　　（2）幼兒感受遊戲的.快樂

　　兩兩幼兒結合，進行遊戲

　　要求：兩個人在前進的時候，報紙不能破，配合要默契，並從中找到遊戲的技巧

　　3、比賽遊戲“連體人”

　　（1）透過比賽讓幼兒感知只有互相團結，齊心協力才能獲取勝利。

　　（2）幼兒分成兩組，每組5對，從起點出發中途跨過欄杆，返回起點並且報紙完好無損就是勝利

　　4、活動結束部分

　　（1）經驗分享：互相介紹是怎麼勝利的

　　（2）放鬆全身，自然結束。

　　延伸：讓孩子回家和爸爸媽媽一起探索，除了可以鑽洞以為還可以怎麼做？

　　教學反思

　　1、在遊戲時，老師指令性的語言，孩子並沒有完全理解，所以在遊戲時老師要給孩子一個一個找規律。

　　2、在這節課裡，孩子們知道了報紙的多種用途，除了可以看還可以做遊戲，增加了生活興趣。

　　3、在這節課裡，孩子們的興趣很高，體現出了大家的團結協作精神。