重陽節大班社會領域的教案範文(通用5篇)

重陽節大班社會領域的教案範文(通用5篇)

  作為一位傑出的教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的重陽節大班社會領域的教案範文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

  重陽節大班社會領域的教案1

  活動目的:

  1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。

  2、知道“重陽節”的由來。

  3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統,要尊敬長輩。

  4、願意參加活動,感受節日的快樂。

  5、讓幼兒知道重陽節的日子。

  活動準備:

  1、VCD光碟“常回家看看”

  2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。

  3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

  4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯絡,到重陽節這一天把她請來.

  5、幼兒人手一份自制禮物

  活動過程:

  一、請幼兒觀看VCD光碟“常回家看看”

  談話:

  1、剛才你看到的是什麼?(引起孩子們的情感共鳴)

  2、片中表現的是什麼內容?

  (孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)

  3、引出老人節:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節??日,介紹(農曆九月九日)就是老人節。

  4、你們知道老人節是怎麼來的嗎?

  二、介紹重陽節的來歷:

  1、老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恆景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高以後就逐漸形成一種風俗。打那以後,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

  2、播放

  課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》

  “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

  活動反思:

  相信這次重陽節的“敬老”活動,不僅讓孩子們瞭解了重陽節的來歷和習俗,也讓孩子們體驗一份愛的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學會感恩和尊敬長輩,從而萌發關心老人的美好情感。

  重陽節大班社會領域的教案2

  教學目標

  1、知道農曆9月9日是重陽節,瞭解七寶的一些重陽節的風俗習慣。

  2、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。

  教學準備

  對重陽節的風俗習慣有一定的瞭解

  教學過程

  一、說一說——重陽節的風俗習慣

  1、小朋友,你們知道農曆9月9是什麼節日嗎?有哪些重陽節的風俗。

  2、幼兒自由表述。

  師小結:看來孩子們都很瞭解,那我們今天就開一個有關重陽節的智力競猜吧。

  二、智力競賽——鞏固重陽節知識

  1、分組。幼兒根據意願進行分組,六人一組。

  2、必答題:(每組商量好選派一個代表進行回答)

  聽故事:名人敬老故事

  A名人是怎樣尊敬老人的?(複述或概括故事主要內容)

  B我們小朋友應該怎樣尊敬老人?(具體到做哪些事。)

  3、搶答題:重陽節智力競賽

  A重陽節在哪一天?

  B重陽節那天人們會有哪些活動?

  C重陽節人們吃些什麼?

  D我們小朋友懂了一些什麼道理?

  4、手工題:看圖製作壽桃

  以速度、質量作為評價標準進行給分

  三、頒獎——感受為爺爺奶奶製作禮物的快樂

  1、計算得分,各小組頒獎。

  2、請還沒有製作完成壽桃的孩子繼續加油。

  3、請幼兒送壽桃的時候,說上一句能讓爺爺奶奶高興的心裡話。

  重陽節大班社會領域的教案3

  一、教學目標:

  1、初步瞭解重陽節的基本習俗,懂得尊敬長輩,關心老人。

  2、品嚐重陽糕,體會香、甜、糯的特色。

  3、學習團、壓的技能,樂意參加手工活動。

  二、教學重難點:

  1、活動重點:初步瞭解重陽節的基本習俗,懂得尊敬長輩,關心老人。

  2、活動難點:學習團、壓的技能。

  三、教學準備:

  1、重陽糕切成小塊放在小盤子裡。

  2、歡快、喜慶的民間音樂。

  3、橡皮泥若干。

  4、活動前幼兒把手洗乾淨。

  四、教學過程:

  (一)匯入:(出示重陽糕)

  1、師:小朋友,你知道這是什麼嗎?看看它是什麼樣子的?上面有些什麼?

  2、介紹為什麼要吃重陽糕?

  師:今天是九月初九,是重陽節,重陽節是我國的一個傳統節日,每年的這一天我們都要做重陽糕,吃重陽糕。重陽節又叫老人節,就是爺爺奶奶的節日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

  3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的?

  4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

  (二)品嚐重陽糕,感受重陽糕香、甜、糯的特色。

  1、師:今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

  2、播放音樂,幼兒品嚐重陽糕。

  3、提醒幼兒注意:嘗的時候,要慢慢地嚼,品一品是什麼味道?嘗完後把牙籤放在盤子裡。

  4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽糕,你知道重陽糕是用什麼做的嗎?重陽糕是什麼味道的?

  小結:重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

  (三)製作重陽糕。

  1、重陽糕真好吃,小朋友想自己做嗎?

  2、老師示範做重陽糕。

  3、幼兒用橡皮泥製作重陽糕。

  (四)結束。

  小朋友們,你們都會做重陽糕了,回家請爸爸媽媽幫忙,做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶,好嗎?

  五、教學延伸:

  透過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起製作重陽糕,送給爺爺奶奶,培養幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。

  重陽節大班社會領域的教案4

  活動目標

  1、知道農曆九月九日是“重陽節”,也叫“老人節”。

  2、瞭解重陽節的`來歷和習俗。

  3、培養幼兒從小敬老、愛老的美德。

  4、培養幼兒的表演能力和口語表達能力。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  教學重點、難點

  1、教學重點:培養幼兒從小敬老、愛老的美德。

  2、教學難點:瞭解重陽節的來歷和習俗。

  活動準備

  1、關於重陽節來歷、習俗的圖片。

  2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。

  3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。

  活動過程

  一、談話匯入。

  教師:明天是農曆九月九日,是我們國家的傳統節日“重陽節”,重陽節也叫“老人節”。

  二、觀看圖片、瞭解重陽節的來歷和習俗。

  三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》,感受詩人想念家鄉、親人的情感。

  四、說一說:爺爺、奶奶平時怎樣關心你的,你會用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛。

  五、情境表演《讓座》。

  1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾,扮演乘車的老人,請四位幼兒扮演乘客進行情境表演《讓座》。

  2、討論:在平時的生活中,我們應該怎樣尊老、愛老。

  重陽節大班社會領域的教案5

  活動目標:

  1、簡單地瞭解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。

  2、透過活動,進一步瞭解自己的爺爺奶奶,知道他們是如何關心孩子的。

  3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。

  4、體驗解決問題的成就感。

  5、能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索事物變化的願望。

  活動準備:

  1.實物:茱萸,重陽糕。

  2.詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

  3.錄影:人們在敬老院為老人做事的片段。

  4.白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。

  5.與部分幼兒的爺爺奶奶聯絡準備好有關的資料,請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動。

  活動過程:

  1.欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》,引出主題。

  師:"今天老師帶來了一首古詩,我們一起來欣賞一下。(放錄音並出示圖片)師:古詩中的佳節指的是什麼節?(這裡指重陽節)小朋友知道什麼時候是重陽節嗎?(農曆的九月初九)

  2.瞭解重陽節的來歷。

  (1)請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節的來歷。

  (2)聽爺爺講個重陽節的傳說故事。

  3.瞭解重陽節的風俗。

  (1)以前人們的慶祝方式。(吃重陽糕,登高望遠,插茱萸辟邪。)

  (2)現在人們的慶祝方式。(看錄影,說說他們在幹什麼?介紹現在人們把重陽節這天定為老人節,進行尊老活動。)

  (3)認識茱萸及重陽糕。

  出示茱萸,讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物,葉子狹長,莖直直的。古代人們在重陽節這天用來辟邪。

  出示重陽糕,請幼兒觀察他的外形,一層又一層,上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。

  4.品嚐重陽糕。

  小朋友,老師請你們品嚐重陽糕,吃吃它有什麼味道?想想它是用什麼做成的。(幼兒品嚐,自由討論。)

  5.為老人制作禮物。

  師:重陽糕真好吃,現在小朋友想想家裡的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事,你準備怎樣報答他呢?(幼兒討論回答)師:這裡老師為你們準備了一些材料,請你用自己喜歡的方式來製作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒製作禮物)

  6.介紹自己的作品,送作品、說祝福話語。

  誰來介紹自己的作品,想想應該對爺爺奶奶說些什麼?(如:祝願爺爺奶奶身體健康、心情愉快!祝願爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)請孩子們當場把禮物送給在場的老人,並表示祝賀。

  活動延伸:

  孩子回家後繼續為爺爺奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。

  活動簡評:

  活動中充分利用家長資源,把老人請進課堂與孩子共上一堂課,由於有老人的參與,孩子們顯得格外的興奮,聽爺爺的介紹特別仔細,在為老人制作禮物是更是細心周到,最後的送禮物活動更是其樂融融,讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。

  活動反思:

  我園歷來重視家園共育,加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去,萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的願望,增進和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動手能力,我們此次加強了節日氛圍的營造。

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