世界動物日教案範文
世界動物日教案範文
作為一名教職工，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的世界動物日教案範文，希望能夠幫助到大家。
世界動物日教案1
活動目標：
1、知道10月4日是世界動物日，認識五大洲具有代表性的動物。
2、增強幼兒對環境，對生態平衡的瞭解，提高幼兒的環保意識、生態意識
活動時間：20XX.10.4
活動物件：
中班組全體教師、幼兒
活動準備：
1、備課
2、保護動物宣傳片
3、在班級部落格上號召家長和幼兒共同開展活動
活動形式：
1、開展集中教育活動：語言《小動物的家》、美術《紙杯動物》、體育遊戲《到動物家做客》
2、10月4日下午3：50在大廳集中觀看保護動物主題宣傳片《保護動物、和諧自然》
3、佈置親子作品，進行美工作品展。各班根據班級情況，可讓幼兒與家長共同畫一幅畫，或者是手工製作，主題為“保護動物，人人有責”。
4、各班將開展活動情況上傳班級部落格。
世界動物日教案2
世界動物保護組織也積極呼籲：保護動物；國家已明令禁止：捕殺各類珍稀動物。但一些人由於利益驅使還是不斷地捕殺動物。在電視裡、廣播中，我們還是能看到熊之類的保護動物進入某飯店的餐桌，聽到不法分子象牙、虎皮……有資料表明，目前地球上珍稀動物的種類和數量都在逐年減少，這可給人類發出了警告，這會影響到地球的生態平衡，最終殃及人類。為了讓學生從小就有保護生態環境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手,開展生動有趣的活動來提高他們的意識。我們將此次活動作如下計劃安排：
一、指導思想
為了讓學生從小就有保護生態環境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手,開展生動有趣的活動來提高同學們的意識。然後提出問題，明確活動方向，開展“愛護動物，人人有責”活動。
二、具體活動措施
1．親自實踐、細心觀察
飼養家庭或學校小動物園飼養的小動物，並細心觀察它們的生活習性。學習收集資訊的方法。
2．我喜愛的動物調查。
結合生活環境，翻閱書刊報紙、上網瀏覽，瞭解、收集有關自己喜愛的動物的生活習性的資料。
3．進行“愛護動物，保護環境”圖畫比賽。
4．開展“愛護動物，人人有責”主題演講班會。五、深入瞭解，學習探究，嘗試解決問題。
5．學習保護動物指南。
三、調查、統計，發現新問題。
1．在班級內作“愛護環境，保護動物”的調查。 小組專題討論：社會上還有一部分人在吃食野生動物，這怎麼辦呢？
2．以小組為單位，在全班開展“愛護環境、保護動物”的知識調查，調查、統計我校同學的對保護動物的知識的掌握情況。
人與動物是共生的，保護動物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護大自然的生物鏈，這就是維護了地球的生態平衡、保護了生態環境，也就是保護了我們自己。並且，地球上的生態環境和動物的生長有著密不可分的聯絡，良好的生態環境將給動物乃至我們人類帶來更多的生存機會。因此我們要愛護環境、保護動物，並自覺拒絕吃食國家保護動物。
世界動物日教案3
一·活動名稱：
相親相愛一家
二·活動背景：
1每年的10月4日為世界動物日（world animal day）
2地球環境汙染嚴重，生物多樣性銳減，人類和動物共存亡，保護瀕臨滅絕的動物勢在必行
3不少人飼養家庭寵物，但大多數都只將它們當做無聊時的玩物，而不是真正的伴侶動物
4世界各國對動物保護逐漸重視起來，國際上相繼成立了世界自然保護聯盟、國際綠色和平組織等非營利組織
三·活動目的、意義及目標
1增強同學們的保護動物意識，從善待周圍小動物做起，做到充滿愛心、耐心，真正的相親相愛
2增加同學們關於小動物生活習性的課外知識，從而讓同學們有能力去關愛小動物，更好的關愛小動物
3讓同學們意識到動物對人類社會所做的貢獻，享受飼養動物所帶來的.樂趣，做到“向獻愛心給人類的小動物致謝”
四·資源需要
1人力資源：指揮中心、外聯贊助組、宣傳媒體組、現場工作組、現場秩序組、禮儀接待組、應急中心
2物力資源：多媒體教室（班級為單位）、活動比賽中心（主席臺、風雨操場）、現場佈置裝飾品、寵物貓狗（各三隻）、野生動物面具、模型樹、音控燈光裝置、桌子凳子若干
五·活動開展
1初步瞭解；各班班長、團支書組織同學們觀看影片、圖片及相關資料，讓同學們瞭解世界動物日的起源、發展，明白動物生存的現狀，使同學們樹立責任心，對動物保護有一個正確的態度。
2賽前準備：
<1>活動宣傳：由宣傳部負責，做好海報、傳單張貼發放
<2>經費來源：由外聯部負責，尋找贊助商，進行談判，達成協議
<3>會場佈置：凸顯“相親相愛”主題，力求溫馨
3報名參賽；各系組織、班委鼓勵同學們踴躍報名、積極參與
4比賽內容及方式：
<1>將參賽同學3人一組隨機分成10組，編號為1——10
<2>第一環節：10個組依次抽籤回答有關“飼養動物應注意的問題”的單項選擇題，答對的加10分，答錯的扣10分。兩輪過後，淘汰分數最低的4個組。若有並列的組實行搶答環節
<3>第二環節：剩下的6個組進行實踐賽，現場給貓狗洗澡、梳毛，由現場工作人員打分（滿分20分）。兩個環節分數加起來為總分，淘汰分數最低的2個組。並列組進行表演節目拉票環節，獲得投票最多的組進入下一環節
<4>第三環節：剩下的4個組進行野外生存賽。組內3個人用行動回答“野外遊玩如何應對野生動物”的問題，標準答案有工作人員進行演示。最貼切標準答案的組得30分，其他組根據貼切程度分別得20分、10分、0分
<5>根據三輪的分數和決出冠軍、亞軍、季軍。
<6>獎品設定：冠亞季軍分別獲得獎金300元、200元、100元，其餘7個組獲得鼓勵獎寵物掛飾
六·經費預算
獎金600元、獎品21元、佈置裝飾500元，水食品300元 共計1421元
七·活動中應注意的問題：
1必須有一個指揮中心，負責排程
2至少有一種讓所有工作人員溝通的方式
3會場佈置、比賽中商業味道不能太濃，否則會讓活動failing掉
4主持人記得向辛勤工作卻默默無聞的工作人員致謝
5天氣問題應靈活調整