大班音樂遊戲教案《老狼老狼幾點了》

　　作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂遊戲教案《老狼老狼幾點了》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、在“老狼老狼幾點了”的遊戲情節中感知樂曲的曲式結構。

　　2、在遊戲活動中能分辨不同的音色，並根據不同音色做出相應的動作。

　　3、在遊戲中體驗與同伴間合作遊戲的快樂。

　　活動過程：開始部分：師生共同回憶遊戲《老狼老狼幾點了》的遊戲玩法。

　　基本部分：

　　1、初步感知音樂：

　　（1）以簡單的故事引入

　　（2）出示圖譜，感知音樂

　　2、在遊戲的`情節的幫助下，理解樂曲結構：

　　（1）教師根據音樂幫助幼兒分析樂曲結構

　　（2）分析角色：狼和小羊都在圖譜的什麼地方呀？圖譜中什麼地方分別代表狼和小羊？教師小結，指圖和幼兒共同說一遍，將圖譜與音樂相結合。

　　（3）引導幼兒給角色加上簡單的動作：老狼和小羊可以用什麼動作表示？請幼兒隨音樂做動作（再次欣賞）。

　　3、分角色感知音樂中的不同音色，分角色進行遊戲。

　　（1）引導幼兒感受兩種不同的音色：

　　（2）聽音樂和老師一起玩漪戲。

　　A：老師當狼，幼兒坐在椅子上做造型進行遊戲。（第一遍）B：幼兒從椅子過度到遊走做造型動作。（第二遍）

　　（3）幼兒分角色進行遊戲：

　　請部分孩子當老狼，部分孩子當小羊，小羊進行遊走，當聽到老狼的音樂時，要立刻停下做造型，沒有及時停下造型的將被狼抓住。

　　（4）幼兒兩兩結合進行分角色遊戲：

　　兩名幼兒結合商量好角色，進行遊戲，最後老狼被打暈在地上，幼兒互換角色進行遊戲。提醒幼兒聽清楚音樂，並根據音樂做出相應的角色動作。

　　4、擴充套件想象，大膽猜想。

　　提問：你覺得這段音樂還能玩兒什麼平時我們玩過的遊戲？幼兒大膽地猜想，並說出自己的理由，如何進行遊戲等。