大班美術公開課教案《紙盒、紙箱造型》

　　在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的大班美術公開課教案《紙盒、紙箱造型》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標：
　　1、與同伴共同利用紙箱紙盒等材料製作喜歡的玩具、物品等。
　　2、願意根據紙盒、紙箱的外形進行想象，大膽使用切割、連線、刷色等方法進行製作活動。
　　3、與同伴友好相處，繼續學習分工合作、相互協商的合作方法。

　　二、活動準備：
　　1、教師和幼兒共同收集各種大小不同的紙盒、紙箱，切割、刷色的工具（小刀、刷子等），輔助材料（鉛絲、繩子、掛曆紙等），各種顏料，積木，剪刀，一級糨糊，錐子，膠帶等。

　　2、各種圖片（建築物，橋樑，大型玩具，傢俱，交通工具等）

　　三、活動過程：
　　1、教師出示各種圖片，匯入活動。
　　教師：仔細觀察圖片，它們有什麼共同的地方？有什麼不同的地方？大大小小的紙盒、紙箱和輔助材料，你認為它們用來做些什麼？
　　教師：請你們自由分成5個小組，每個小組在圖片中選一個喜歡的.內容，並一起商量要製作的東西。
　　教師：請每個小組選個代表說說你們想製作的物品。
　　2、教師與幼兒討論製作的方法。
　　教師：這些物品怎麼做呢？要用哪些材料？如果需要兩個紙箱，怎麼連線？怎麼樣讓你們製作的物品更加美觀一點？
　　3、教師幼兒討論合作的方法。
　　教師：我們應該怎麼分工？（先討論並確定做哪些物品，每個人負責做什麼。)如果在合作的時候遇到矛盾怎麼辦？