幼兒園中班數學活動教案《我會數》

　　作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的幼兒園中班數學活動教案《我會數》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標： 1.提高數數的興趣和積極思維的能力。

　　2.會手口一致的點數，並說出總數。

　　3.能按數拿取相等數量的物體。

　　活動準備： 1.幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。

　　2.圖片一幅，幼兒操作材料。

　　活動過程： 1.複習"5"以內的數數。

　　出示圖片，幼兒觀察、自由討論。

　　教師：開學了，小兔要送花給我們小朋友。大家看一看，上面都有些什麼？小朋友們一起數一數圖中各種東西的'數量（一輛小車、一隻小兔、兩個車輪、三個氣球、四隻蝴蝶、五朵花）。

　　教師說圖中的任一內容，幼兒出示相應數量的圓點卡片。

　　2.幼兒操作練習：按數取物。

　　請幼兒觀察籃子裡的物品，說一說哪些可以放在一起數，哪些不可以放在一起數。為什麼？

　　請幼兒拿出各種實物，數一數，各有幾個，說出總數。

　　教師報數，請幼兒拿相等數量的物品。

　　3.玩"手指遊戲"。

　　遊戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：拍拍手，藏小手（雙手放背後）。你出"5"（教師伸出5個手指），我出"5"（幼兒伸出5個手指）。數一數。對不對？（幼兒點數手指，並說出總數。）對，對，對。（用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，遊戲反覆進行。）

　　4.完成幼兒操作材料《我會數》。

　　(1)觀察圖畫，理解圖意。

　　提問：你們看見了什麼?小猴有幾隻?

　　(2)交代操作要求。

　　提問：5只小猴可以用幾個圓點表示/

　　(3)幼兒操作。

　　活動延伸： 讓幼兒結伴相互數數對方身上有些什麼，各有多少。（如：1個鼻子、2隻眼睛等。）

　　活動建議： 家長在休息日帶幼兒外出活動時，可引導幼兒尋找周圍的物體，進行數數活動。