中班音樂遊戲活動教案《大黃蜂的飛行》

　　作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂遊戲活動教案《大黃蜂的飛行》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、理解音樂形象，感受大黃蜂追小豬的驚險，體驗活動的樂趣。

　　2、初步聽辨主題樂段titi titi titi ta 。

　　3、認識漸強記號，理解其聲音從小到大的特點。

　　活動準備：

　　1、故事圖片4幅，節奏圖譜、大黃蜂圖片一張。

　　2、大黃蜂頭飾3個，鈴鼓一面。

　　3、節奏型：titi titi titi ta

　　4、漸強記號一個。

　　活動過程：

　　一、節奏練習，為聽辨主題音樂做好鋪墊。

　　1、教師依次出現ta和titi，讓幼兒念出。

　　2、出示節奏型：titi titi titi ta，教師引導幼兒邊拍手邊念，並啟發幼兒用身體的其他部位拍出這個節奏型。

　　二、抓人遊戲。

　　1、出示鈴鼓，引出遊戲。

　　師：鈴鼓也能拍出這個節奏型，聽！

　　2、講解遊戲玩法。

　　師：現在我們來玩個遊戲，遊戲的名稱叫做“鈴鼓抓人”。遊戲是這樣玩，當鈴鼓搖的時候你們就跑，聽到鈴鼓拍節奏——titi titi titi ta的時候就要趕緊蹲下。

　　三、故事引出音樂。

　　1、教師運用圖片講故事。

　　師：剛才我們玩的“鈴鼓抓人”遊戲的時候，小豬們也在草地上玩。它們在玩什麼呢？對啦，它們在踢足球。足球咕嚕咕嚕地滾到了一隻小豬的面前，它對準足球射門！嘿！哎呀，射歪了！射到哪了？對，射到了樹上的黃蜂窩，大黃蜂們生氣極了，飛出來想蟄小豬，嚇得小豬們到處跑，當大黃蜂快追到它們時，小豬們趕緊一邊蹲下來一邊提醒好朋友說“請你快點躲起來，請你快點躲起來”，最後大黃蜂就飛走了。

　　2、讓幼兒在提問中學按節奏說出短句“請你快點躲起來”，為最後的遊戲做好鋪墊。

　　四、運用圖譜幫助幼兒理解音樂，感應音樂的主題旋律iti titi titi ta。

　　1、簡單介紹曲作者、國籍、曲名。

　　師：俄國作曲家林姆斯基、高沙可夫寫了一首很好聽的曲子，就是講了大黃蜂追小豬的事情，這首曲子的名字叫做《大黃蜂的飛行》。

　　2、教師指圖譜，幼兒完整欣賞音樂。

　　3、引導幼兒學大黃蜂飛。

　　（1）師：大黃蜂追小豬的動作是怎樣的？誰來學學！

　　（2）教師出示大黃蜂的'圖片，引導幼兒學蟄的動作。

　　師：大黃蜂就是用這根長長的尾巴來蜇小豬的，它是怎麼蜇的，誰來學學，我當小豬，你來蜇我。

　　4、認識漸強記號。

　　（1）教師隨著音樂指圖到漸強處，引出漸強。

　　（2）出示漸強，認識漸強記號。