小班數學教案《圖形分類》

　　作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的小班數學教案《圖形分類》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、鞏固複習圓形、三角形、正方形，在遊戲中對圖形進行簡單的分類。

　　2、樂於幫助圖形寶寶和雞媽媽，體驗成功的快樂。

　　3、引發幼兒學習圖形的興趣。

　　4、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　5、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、圖形寶寶（圓形、三角形、正方形）。

　　2、圖形寶寶的家

　　3、各種圖形鈕釦（形狀分圓形、三角形、正方形），筐子盒子若干。

　　4、貓媽媽貓寶寶胸飾。

　　活動過程：

　　一、教師演貓媽媽，幼兒演小貓，引起幼兒的興趣。

　　放音樂《大貓小貓》，貓媽媽帶領小貓們聽《大貓小貓》音樂做動作進入教室。

　　二、送圖形寶寶回家，複習認識圓形、三角形、正方形

　　1、播放哭聲錄音

　　提問：寶寶們，誰在哭呀？貓媽媽尋找哭聲的'來源，原來是圖形寶寶在哭，你們認識這些圖形寶寶嗎？引導幼兒說說。（圓形、三角形、正方形）。

　　2、原來是圖形寶寶迷路了找不到家，寶寶們能幫幫他們嗎？願意幫助圖形寶寶找到自己的家嗎？（出示三幢房子）

　　3、圓形寶寶說，他家房子的窗戶是圓圓的。

　　（寶寶們找找看，哪個房子是圓形寶寶的家，請你把他送回家。）

　　三角形寶寶說，他們家的房子的窗戶是三角形的。

　　（誰願意送三角形寶寶回家？）

　　正方形寶寶說，他家的房子的窗戶是正方形的。

　　（教師和幼兒共同送正方形形寶寶回家）

　　4、師：我們把圖形寶寶送回了家，圖形寶寶說要謝謝我們，小貓們應該怎麼說呀？（不用謝）你們真是愛幫助人的好寶寶。

　　三、幼兒操作幫雞媽媽分鈕釦

　　1、貓媽媽在家突然電話響了，貓媽媽接電話。

　　師：剛才“雞媽媽打電話過來，說她的紐扣廠工作太忙了，想請我們小貓去紐扣廠幫忙，你們願意嗎？”

　　2、雞媽媽廠裡生產的紐扣三角形，正方形，圓形都混在了一起，寶寶們願意去幫雞媽媽把紐扣按形狀分一分嗎？那我們先來認識一下這些鈕釦。（引導幼兒說出：圓形鈕釦、三角形鈕釦、正方形鈕釦）

　　3、教師示範：什麼形狀的小筐放什麼形狀的紐扣。

　　4、幼兒操作：幼兒6人一組，一個桌子上6個盒子，3個小筐，幫雞媽媽把紐扣送入盒中，對三角形，正方形，圓形進行分類。

　　5、貓媽媽檢驗講評

　　寶寶們看這是我們剛才幫雞媽媽分的紐扣，誰願意上來看看，我們有沒有分對啊？（請一名幼兒上前檢驗）

　　寶寶們真棒，幫雞媽媽正確的分好了紐扣。雞媽媽要謝謝你們，你們該怎麼說啊？（不用謝）

　　四、結束部分

　　1、我們幫雞媽媽分了紐扣，你們開心嗎？雞媽媽廠裡以後還會生產許多許多紐扣，我們以後再去幫她分紐扣好不好？

　　2、帶小貓跟著音樂離開教室，結束活動。

　　看，我們把圖形寶寶送回了家。

　　我們正在幫雞媽媽分鈕釦呢！看我們認真分得多認真！