幼兒園中班語言活動教案《愛攀比的呼嚕豬》

幼兒園中班語言活動教案《愛攀比的呼嚕豬》

　　作為一位傑出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言活動教案《愛攀比的呼嚕豬》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1.欣賞故事，知道“愛攀比”的毛病使呼嚕豬鬧出不少的笑話。理解詞語：攀比。

　　2.理解攀比是不好的習慣，適合自己的才是最好的。

　　3.感受故事的趣味性，願意改正愛攀比的習慣。

　　活動準備：

　　1.呼嚕豬的圖片。

　　2.影片展示儀、電視機。

　　3.幼兒用書《愛攀比的呼嚕豬》。

　　活動過程：

　　(一)教師出示呼嚕豬的.小圖片，引起幼兒聽故事的興趣。

　　1.教師：今天我們班來了一位客人，你們猜它是誰?

　　2.教師出示呼嚕豬圖片並介紹。

　　3.教師：這隻小豬的名字叫“呼嚕豬”，它有一個不好的習慣，所以總是鬧笑話。我們一起聽故事《愛攀比的呼嚕豬》。

　　(二)教師和幼兒共同欣賞故事，初步瞭解故事內容。

　　1.教師有感情地講述故事一遍。

　　2.教師：呼嚕豬有什麼壞習慣?什麼叫“攀比”?鼓勵幼兒大膽說一說，教師有選擇地傾聽和參與。

　　(三)藉助幼兒用書再次欣賞故事，進一步理解故事內容。

　　1.鼓勵幼兒根據故事內容欣賞幼兒用書，大膽地說一說。

　　2.教師邊指圖片講述故事。

　　3.教師：呼嚕豬是怎麼跟別人攀比的?它要的這些東西都適合自己嗎?

　　4.教師： 最後花喜鵲是什麼說它的?

　　(四)教師和幼兒討論，擴充套件幼兒經驗。

　　1.教師：攀比好不好?為什麼?

　　2.教師：我們和小朋友之間應該比什麼?

　　3.教師小結：我們和小朋友之間應該比誰最勇敢、最能幹、最會想辦法、最關心別人……這樣我們才會不斷進步。

　　(五)聽了這個故事你想對呼嚕豬說些什麼話呢?.

　　活動延伸：

　　1.能和爸爸媽媽講講《愛攀比的呼嚕豬》的故事。

　　2.生活中不和別人去攀比，懂得適合自己的才是最好的。