中班下學期語言教案《胡蘿蔔種子》
中班下學期語言教案《胡蘿蔔種子》
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的中班下學期語言教案《胡蘿蔔種子》,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、活動目標
1、能模仿故事內容,用較為完整的語言講述自己種植蔬菜的事情。
2、知道做任何事都不能半途而廢,只要付出努力,就一定會有收穫。
二、活動準備
1、一盆小朋友種植的未發芽的蔬菜。
2。自制繪本《胡蘿蔔種子》、實物投影儀。
三、活動過程
1、以未發芽蔬菜引出活動。
"這是誰種的蔬菜啊?""告訴我們,你種的是什麼蔬菜?""這麼久了為什麼還不發呀呢?小朋友,你們覺得它會不會發芽?"
2、引出故事
(1)"到底會不會發芽呢?我們來聽個故事吧,故事的名字叫《胡蘿蔔種子》"。
(2)教師講述故事。
提問:故事的題目叫什麼?故事中的.小男孩種了一棵胡蘿蔔種子,大家都是怎麼說的呢?聽了大家的話,小男孩有沒有放棄,他是怎麼做的?最後胡蘿蔔怎樣了?
3、出示繪本,講述故事。
老師把這個故事做成了一本書,現在讓我們一起看著書來把這個故事講一遍。(從封面開始講述故事)
4、教師小結我們不管做什麼事情,都不能半途而廢,要堅持到底,只要我們付出了努力,就一定會有收穫,就像故事中的小男孩一樣,不管別人怎麼說,每天都堅持去照顧他的胡蘿蔔種子,最後終於長出了一顆大大的胡蘿蔔。
故事聽完了,請你們再來說一說,xx小朋友的蔬菜會不會長出來呢?他應該怎麼做呢?
5、幼兒講述自己種蔬菜的故事。
我們每個小朋友也都種了各種各樣的蔬菜,你是不是也有一個故事呢,說給大家聽一聽好嗎?
四、活動延伸。
你們想不想把你種菜的故事也像秦老師一樣做成一本書給大家看呢?