幼兒園大班下學期語言教案《虎年說成語》

幼兒園大班下學期語言教案《虎年說成語》

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的.呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班下學期語言教案《虎年說成語》，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動目標】

　　1、能運用調查、查閱、交流等方法進行探索學習。瞭解關於虎的成語故事，體驗其精煉明快、言簡意賅的特點。

　　2、知道漢語成語是中華民族瑰寶，能關注生活中使用的成語，激發喜愛成語的積極情感。

　　3、願意運用多種方式(聽、說、演)創造性地表現喜歡的成語。

　　【活動準備】

　　1、白板及課件資源庫《十二生肖說成語》

　　【活動過程】

　　1、互動遊戲“猜猜看”匯入活動。

　　師：誰來了?(利用白板的探照燈效果，集中幼兒注意，猜猜是誰來了?)

　　這是一隻怎樣的老虎?(引導幼兒用好聽的詞語來形容)

　　2、主動探索“看成語，說成語”

　　(1)師：那你們都知道哪些關於老虎的成語嗎?(幼兒自由講述)

　　(2)教師介紹《十二生肖說成語資源庫》，鼓勵幼兒主動探索

　　師：我們幼兒園資源庫裡就有關於動物的成語故事，小朋友們，讓我們一起進入資源庫去看一看吧。

　　幼兒進入資源庫自主找尋，瞭解關於虎的成語故事。

　　3、分享時間《虎年說成語》

　　師：關於老虎都有哪些成語，誰願意來給大家講一個關於老虎的成語故事?(幼兒相互分享大家看到的成語故事)

　　4、互動遊戲“成語變變變”

　　師：那接下來，我們一起玩一個“成語變變變”的遊戲，看誰答的又快又對。

　　5、棋盤遊戲“送小老虎回家”。

　　(1)遊戲一：聽故事講成語

　　規則：請幼兒聽成語意思，猜一猜這是哪個成語?

　　(2)遊戲二“我演你猜”

　　規則：每隊派兩名小朋友先觀看圖片再表演，其他幼兒猜成語。

　　(3)遊戲三：猜成語用成語。

　　規則：你知道短片可以用什麼成語表示嗎?用這個成語你會說一句什麼話呢?

　　6、延伸活動