幼兒園中班數學優秀教案《小兔的蘿蔔園》
幼兒園中班數學優秀教案《小兔的蘿蔔園》
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班數學優秀教案《小兔的蘿蔔園》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【活動目標】
1、在看看、說說、玩玩中,嘗試按要求(大小、顏色和形狀)幫助小兔找蘿蔔。
2、體驗遊戲的快樂。
【活動準備】
前期經驗:認識各種顏色形狀和大小
各種大小顏色形狀不一樣的蘿蔔
【活動重點】嘗試按一維特徵找蘿蔔
【活動難點】嘗試按二維特徵找蘿蔔
【活動過程】
一、參觀小兔的.蘿蔔園——瞭解蘿蔔的不同特徵
(在參觀小兔蘿蔔園的情境中,引導幼兒發現蘿蔔的顏色、大小和形狀都是不一樣的。)
1、看看誰來了?
2、小兔在蘿蔔園裡種的蘿蔔都豐收了,它去拔了好多蘿蔔。
3、你們發現這些蘿蔔有什麼不一樣的地方嗎?
小結:原來這些蘿蔔的大小、顏色、形狀都不一樣。
二、運蘿蔔——嘗試按一種特徵運蘿蔔
(在運蘿蔔的過程中,引導幼兒嘗試按顏色和大小一種特徵幫助小兔找相應的蘿蔔。)
1、小兔子種了這麼多蘿蔔,要請你們一起幫它來運蘿蔔,你們要按照小兔子的要求運蘿蔔。
2、小兔子要請你們運一個大蘿蔔和一個小蘿蔔。
3、小兔子還要請你們運兩個顏色不一樣的蘿蔔。
4、說說你幫小兔子運了什麼顏色的蘿蔔?
小結:你們都幫小兔子運了大小和顏色都不一樣的蘿蔔,謝謝你們。
三、送蘿蔔——按二種特徵送蘿蔔
(在送蘿蔔的過程中,引導幼兒嘗試按顏色和形狀二種特徵找蘿蔔,發展幼兒二維思考能力。)
1、我們幫小兔子運了這麼多蘿蔔,現在小兔子要把蘿蔔送給其他小兔子。我們幫她一起送吧。
2、請你們送兩個顏色和形狀都不一樣的蘿蔔給其他小兔子。
小結:你們不但送給了其他小兔子不一樣顏色的蘿蔔,而且這些蘿蔔的形狀也是不同的。