中班美術美味的漢堡教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的中班美術美味的漢堡教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、根據寫生漢堡借形想像漢堡爺爺，並新增情景。

　　2、知道各種食物都有營養，養成不偏食、不挑食的好習慣。

　　活動準備：

　　1、材料準備:米羅可兒課頁、油畫棒。

　　2、教師自身經驗準備:漢堡的照片;積累對多種食物營養價值的認知。

　　活動過程：

　　1、討論激趣，匯入課堂。

　　出示漢堡包圖片。

　　提問：小朋友們這是什麼?(漢堡包)你們都吃過嗎?宿老師沒有吃過漢堡包，我好想吃啊，你們能告訴我漢堡裡面都有什麼嗎?(肉、蔬菜、雞蛋)對，有肉，吃肉可以讓我們的身體更強壯;吃菜可以讓我們更健康。所以，小朋友們要養成多吃蔬菜和水果，適量吃肉，做一個不偏食不挑食的好寶寶。

　　2、畫漢堡

　　今天我們來勇敢的嘗試畫漢堡包，我們先嚐試從上往下的順序畫漢堡包。先畫第一片面包，它是半圓形的，上面還有一些小芝麻呢!來，孩子們我們一起來試一試，先畫一個半圓，上面再撒一些小芝麻，下面是一片大大的肉塊，孩子們咱們一起加肉片，不要忘記還有新鮮的蔬菜哦!來，咱們用波浪線畫蔬菜，蓋上最後一片面包，我們的漢堡完成啦!來，孩子們咱們一起來蓋上最後一片面包吧!

　　3、新增想象

　　孩子們，漢堡包還會變魔術呢，請閉上眼睛，(3、2、1)漢堡發生了哪些變化?對了，變成了一位漢堡爺爺。好，那今天我們來動手畫一畫漢堡爺爺。

　　漢堡爺爺是有眼睛、鼻子、嘴巴的。觀察爺爺的表情，添畫上去。

　　瞪著圓圓的眼睛說明漢堡爺爺很嚴肅。笑成彎彎的'眼睛就想在告訴我們，漢堡爺爺今天可高興了。

　　漢堡爺爺喜歡穿什麼衣服呢?大家想一想，最好每個漢堡爺爺的衣服都不一樣。有格子襯衣、條紋襯衫、花襯衫都非常漂亮。

　　4、作品評價

　　你們最喜歡哪個漢堡包?為什麼?

　　這個小朋友畫的漢堡爺爺真特別，開心的表情很生動，衣服也很其他人不一樣。

　　你對食物的認識真多，好吃的都畫到畫面上來了。

　　小朋友們都畫了自己心中最喜歡的漢堡爺爺，還給漢堡爺爺設計了漂亮的襯衣。可是小班的弟弟妹妹們也想認識漢堡爺爺，讓我們一起把畫好的漢堡爺爺送給他們吧。