幼兒園中班語言教案《沒長耳朵的小老虎》(附反思)

　　作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案《沒長耳朵的小老虎》(附反思)，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目標：

　　1、樂意觀看錶演，感受遊戲的樂趣。

　　2、體會到仔細傾聽的重要性。

　　3、樂意參與表演，大膽學說角色對話，用動作表現小老虎的角色特徵。

　　4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　教學準備：

　　1、佈置小熊的.家：牆上掛全家福的照片，桌上放置自制的蛋糕、氣球、綵帶、蠟燭、蜜蜂罐。（這是為情境表演而準備的）

　　2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬的頭飾。

　　3、情境表演的內容。

　　教學過程：

　　一、觀看情境表演，激發幼兒的興趣。

　　1、觀看大班幼兒的情境表演。

　　2、提問：你看到的小老虎是怎樣的小老虎？為什麼說它是一隻“沒長耳朵的小老虎”

　　二、透過提問，引導幼兒說出情境內容，並再次觀看錶演

　　1、準備生日會時，小老虎是一隻怎樣的小老虎？朋友們感到滿意嗎？

　　2、袋鼠請小老虎幫忙綁氣球，小老虎沒聽清楚，結果怎樣了？

　　3、小兔請小老虎到點蜂蜜，小老虎沒聽清楚，結果怎樣了？

　　4、生日會改在小兔家，結果怎樣了？

　　三、我們來表演

　　1、情境表演

　　以組為單位分角色進行情境表演。特別要注意小老虎的道歉的語言。

　　2、小老虎改正缺點後的情境表演

　　現在小老虎改正缺點了，它會怎樣來參加生日準備會呢？我們就來試演一下吧！

　　教學反思：

　　故事《沒長耳朵的小老虎》生動有趣，貼近幼兒的生活實際。主要講了小老虎在佈置小豬的生日晚會時，心情很興奮，總是蹦來蹦去，不好好聽別人說話，結果做錯一些事。其寓意就是要傳遞給我們安靜傾聽別人講話的重要，這樣才能把事情做好。活動中，我運用了多種方法讓幼兒感受故事的內容，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，來幫助幼兒達到預設目標。