幼兒園中班語言教案《花瓣魚》(附反思)
幼兒園中班語言教案《花瓣魚》(附反思)
作為一名老師,時常需要用到教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案《花瓣魚》(附反思),希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、聆聽散文,體味散文優美的語言和意境。
2、培養幼兒的想象力和語言表達能力。
3、引導幼兒在散文中學習,感悟生活。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
活動準備:
1、魚缸、花瓣兒“魚”
2、故事ppt、背景音樂。
3、知識儲備:已觀察過桃樹、杏樹、梨樹等開花的樹,並進行過撿花瓣的活動。
活動過程:
1、匯入:
“小朋友們,老師昨天去看桃花了,撿來了許多漂亮的花瓣,請小朋友說一說這些花瓣像什麼?(自由想象、表述)老師還帶回了一件很美的禮物給大家(出示:花瓣兒“魚”),這是什麼?花瓣在水裡遊好像什麼?有一天,花瓣飛到了小溪流裡,變成了花瓣兒“魚”,你想聽聽這件奇妙的事情嗎?下面李老師來講給你們聽:
2、傾聽第一遍散文(配樂朗誦)
花瓣兒“魚”是什麼變得?花瓣兒“魚”為什麼比小溪裡魚還漂亮?
3、看課件,朗誦第二遍
有了花瓣魚,小溪為什麼變成彩色的、香噴噴的小溪了?人們為什麼捨不得捕捉花瓣兒:“魚”?花瓣兒“魚”離開小溪回到樹上,又變成什麼樣子了?下面我們再來看一遍:
4、再次閉上眼睛聆聽散文
這是一篇很美的散文,所以我們要用很美的語氣來讀,下面,請小朋友閉上眼睛,聽著散文,想象一下你都看到了什麼美好的.東西?
5、體驗活動
請小朋友把事先撿來的花瓣撒進容器裡,變成一盆漂亮的花瓣兒魚,然後請小朋友把花瓣兒“魚”拼擺成一條彩色的香噴噴的小溪。
6、延伸活動
今天我們讀了一篇很美的散文,叫做什麼?下面,請小朋友們把今天聽到了、看到的、想到的美麗的東西都畫出來吧!
活動反思:
孩子們帶來了各種各樣的花瓣,孩子們也很喜歡這節課,當花瓣三栽樹盆組坡的小河裡的時候,孩子們都特別興奮,整節課效果非常好。