中班綜合：美麗的鬱金香

　　活動目標：

　　1.觀察鬱金香，並嘗試在半球體的基礎上進行新增表現鬱金香的外形特徵。

　　2.感受鬱金香的色彩美，會用自己喜歡的顏色合理搭配進行建構。

　　3.樂意介紹自己的作品，體驗春天來到的快樂。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒繪畫過鬱金香，會建構半球體。

　　物質準備：場景、底板、各色雪花片、半成品、音樂等

　　活動過程：

　　1.匯入，激發興趣：

　　（1）春天來了，天氣漸漸暖和啦！我們來學一學小蝴蝶，飛到花園去玩一玩，好嗎？

　　（2）咦？你們發現春天了嗎？發現了什麼？引導幼兒表達對春天的認識

　　（3）小結：花兒開了，草兒綠了，蝴蝶歡快地舞蹈，鳥兒自由自在地飛翔，美麗的春天來到啦！

　　2.觀察、感知鬱金香的結構特徵：

　　（1）剛才，我在花園裡發現了許多美麗的鬱金香，你們發現了嗎？鬱金香的花朵是什麼樣子的呀？讓我們再去仔細看看，好嗎？（幼兒自主觀察）

　　（2）討論：鬱金香是什麼樣子的？像什麼？

　　（與半球體進行比較）鬱金香和小碗有什麼不一樣？

　　（3）小結：小碗的口是平的'，鬱金香上面的花瓣彎彎的。

　　3.啟發幼兒思考鬱金香的建構方法，大膽建構。

　　（1）春天到了，你們想不想讓我們的花園變得更美麗呀？我們用雪花片插出許多的鬱金香打扮我們的花園，好嗎？

　　（2）啟發幼兒遷移已有的經驗怎麼把小碗變成鬱金香呢？你有什麼好方法？

　　（3）引導幼兒觀察、比較，鼓勵幼兒動腦動手，大膽建構表現作品。

　　4.展示作品，交流、評價：

　　（1）鼓勵幼兒大膽展示自己的作品，互相介紹，並小結，評價。

　　（2）今天我們一起打扮了花園，花園變得更美啦！我們一起去請小蝴蝶到我們的花園來做客吧！

　　5.延伸活動

　　啟發幼兒在半球體的基礎之上，大膽新增建構表現不同的物體，發展想象力、創造力。