小班教案 | 幼兒園小班健康活動《1，2，3，木頭人》

小班教案 | 幼兒園小班健康活動《1，2，3，木頭人》

　　作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小班教案 | 幼兒園小班健康活動《1，2，3，木頭人》，歡迎大家分享。

　　目標：

　　1.在遊戲中提高跑、跨和爬的能力，能根據指令做相應動作。

　　2.嘗試在遊戲中控制自己的身體，體驗木頭人遊戲的樂趣。

　　準備：

　　1.木塊若干。

　　2.歌曲《木頭人》，遊戲背景音樂。

　　過程：

　　一.熱身運動（5分鐘）

　　師：今天天氣可真好呀，小朋友們，我們一起出去運動一下吧！

　　1.播放兒歌《木頭人》，教師帶領幼兒在空場地做熱身運動。（當音樂行進到"木頭人"時，教師有意識地暫停自己的動作，給幼兒以隱形示範作用）

　　2.師：今天我們要一起玩玩木頭人的遊戲，誰來說說木頭人的遊戲是怎麼做玩的？（邊念兒歌邊做動作，唸到"1，2，3"就不能動，要定住）我們一起玩玩吧。

　　3.師：哇，我們都知道遊戲規則--就是在唸兒歌的時候可以做自己喜歡的動作，當老師喊到"1，2，3"的時候，就要定住不能動。

　　二．木頭人贏木塊（15分鐘）

　　1.師：真是太棒了，接下來我們來玩一玩這個遊戲吧！請仔細聽我的兒歌是怎麼唸的"山山山，山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，請你變成小兔子，1，2，3！"

　　2.師：咦，我的兒歌裡請小朋友們變成什麼呀？（小兔子）對，當兒歌唸到"1，2，3"的`時候，我們就要變成小兔子，讓我瞧瞧，誰的小兔子做的比老師的還要漂亮。接下來我們再一起試試吧。

　　3.師：（山山山，山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，請你變成一朵花，1，2，3！）這位小朋友和這位小朋友很厲害，當老師念兒歌的時候他們在跳自己喜歡的舞，當老師唸到"1，2，3"的時候，他們就定住並且變成了一朵美麗的跟別人不一樣的花！

　　4.教師繼續遊戲：（山山山，山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，請你變成小貓咪，1，2，3！）哈哈，這回有很多小朋友都成功咯，有沒有小朋友沒有堅持住，動了的呀？那麼沒有遵守規則，動了的小朋友你們覺得應該怎麼辦？（回到起點遊戲）是的，我們一定要遵守規則，在聽到"1，2，3"後一定要停住，不然就要回到起點咯。

　　5.今天我們的遊戲可是有任務的哦，我們要一起為小白兔搭一個房子，而搭房子的木塊則需要我們河對岸取，可是大灰狼來搗蛋，在我們取木塊的路上設定了很多難關，我們必須越過這些難關去取木塊，請您仔細聽兒歌，念兒歌時木頭人需要快速前進，但是當"1，2，3"出現時，我們就要停住不能動。老師這兒有四條路，你可以自己選一條你覺得能最快到達河對岸的路，到達河對岸以後每個小朋友只能拿一塊積木，然後從外面返回起點，把積木放進籃子裡，成功拿到積木回到起點的小朋友如果還想玩，可以再玩幾次。讓我們一起去挑戰一下吧。

　　6.師：剛才我們玩遊戲的時候有沒有木頭人在我喊停之後還動的呀？（有）哦，那他沒有遵守規則應該怎麼辦呢？（請他回到起點）請違反規則的幼兒回到起點。

　　7.小木頭人們可真棒！有這麼多小木頭人都贏得了木塊。播放兒歌背景樂，幼兒進行遊戲。

　　8.請個別能力強的幼兒發出指令，其他幼兒與教師共同遊戲。

　　9.遊戲繼續，幼兒繼續行進，直到木塊全部拿空。

　　三、慶祝勝利（3分鐘）

　　1.慶祝勝利，放鬆運動。

　　2.小朋友們，你們知道嗎，這個好玩的木頭人的遊戲是我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶小時候玩的遊戲呢！他們小時候沒有手機沒有電腦，卻有很多像木頭人一樣好玩的遊戲。今天回家以後，你們可以問問家裡人，還有哪些好玩的遊戲，再帶來跟我們一起分享。接下來我們就用這些木快去為小兔子搭房子吧！