小班美術：美麗的圍巾教案及教學反思

　　作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小班美術：美麗的圍巾教案及教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、認識幾種蔬菜，瞭解它們的基本特徵。

　　2、學習用蔬菜印章印畫圍巾的方法，體驗創作的樂趣。

　　活動準備：

　　不同的蔬菜印章，紅黃綠三色顏料，圍巾人手一條。

　　活動過程：

　　一、認識蔬菜，激發興趣

　　1、我這裡有個神奇的袋子，裡面裝幾個寶貝。想知道嗎？誰來摸一摸。

　　2、這個袋子裡到底裝了什麼寶貝呢？我們一起來喊它出來吧。寶貝寶貝快出來！（出示一個胡蘿蔔）哈哈……它是誰呀？看這個胡蘿蔔是什麼顏色的？（集體說、，個別說）是什麼樣子的？

　　師小結：胡蘿蔔是橘黃色的，一頭大，一頭小，圓圓的

　　3、再請一個寶寶摸一摸（出示蓮藕）你認識嗎？吃過嗎？

　　4、我的口袋裡也有個寶貝呢！（出示青椒）這又是誰呢？誰來說說它是什麼顏色的？

　　5、教師小結：這些胡蘿蔔、蓮藕、青椒，它們有個好聽的名字叫蔬菜，（齊說）它們的營養可好啦，我們要多吃蔬菜，我們喜歡吃蔬菜，身體健康多快樂。這些蔬菜不僅好吃，我還把它們變成了各種各樣的'印章來呢，想看嗎？

　　6、逐一做胡蘿蔔、青椒、蓮藕印章。

　　這是什麼蔬菜呀？胡蘿蔔變變變，變成胡蘿蔔印章。

　　這是什麼蔬菜呀？蓮藕變變變，變成蓮藕印章。

　　這是什麼蔬菜呀？青椒變變變，變成青椒印章。

　　二、欣賞圍巾、示範印畫圍巾。

　　1、今天，寶寶就用這些蔬菜印章做圍巾。看！這是媽媽已經做好的圍巾，漂亮嗎？什麼地方漂亮呀？（針對圖案，顏色來談）

　　2、小結：圍巾真漂亮，有花朵的圖案，有圓形圖案……，有紅色的、黃色的、綠色的、真漂亮，這些漂亮的圖案是用蔬菜寶寶印出來的。

　　3、教師示範：我們一起來看看花圍巾是怎樣做的？小印章蘸蘸顏料，親一親，親親這裡，親親那裡，這裡是白的也要親親，送回家。換個印章蘸蘸顏料，親親這裡，親親那裡，送回家。哪個寶寶願意來試試的。手髒了用抹布擦一擦。我的圍巾做好啦，好漂亮呀，趕快送到這裡吧。待會寶寶做的圍巾也要送到這裡來。

　　三、孩子操作寶寶也想用印章來做花圍巾嗎？我為你們準備了長方形和正方形的圍巾，寶寶可以選你喜歡的形狀去做。在印的時候小印章呀要大家一起用，你讓我，我讓你，用好了把它送回家。手髒了要用小毛巾擦一擦。寶寶門快去找個位子動手吧。

　　四、評價開火車去欣賞花圍巾。

　　教學反思：

　　在教學過程中目標達到了，幼兒參與的興趣很高，也存在一些不足的問題，給幼兒配的材料有點少。幼兒看見剪紙操作材料積極性很高，這節活動課孩子們興趣很高，孩子們自由互相評比，如果讓我從新上這節課我會從實踐過程中去改進，更完善。