小班科學：貓咪大發現教案及活動反思

小班科學：貓咪大發現教案及活動反思

　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的小班科學：貓咪大發現教案及活動反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1、進一步認識貓的外形特徵，並瞭解貓的生活習性。

　　2、喜歡說兒歌，理解兒歌內容。

　　3、願意複述和表演兒歌的內容。

　　4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準備

　　1、不同款式的貓糧。

　　2、有關貓的圖書或影片。

　　3、有貓叫聲的音樂。

　　4、《小花貓洗澡》兒歌。

　　活動過程

　　1、請家中養了貓的幼兒介紹貓的生活習性，例如：

　　貓吃什麼食物？（教師可向幼兒出示貓糧。）

　　它最喜歡做什麼？

　　它怎樣去廁所？

　　它怎樣清潔身體？

　　你和家人會怎樣照顧它？

　　它生病時怎麼辦？

　　2、與幼兒一起欣賞有關貓的圖書或影片，引導幼兒觀察貓的動作及外形特徵。可強調貓腳有肉墊，因此在跳動時不會發出聲音。

　　3、播放有貓叫聲的音樂，讓幼兒想象自己是一隻小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。

　　4、出示《小花貓洗澡》兒歌，學兒歌：

　　小花貓洗澡

　　小花貓，愛乾淨，

　　洗洗臉，洗洗腳，

　　不用水，真方便，

　　洗乾淨，去睡覺。

　　5、請幼兒想象自己是小花貓，邊做動作邊說兒歌。

　　活動評價

　　能說出貓的外形特徵和主要生活習性。

　　能模仿貓的叫聲和形態。

　　能說兒歌《小花貓洗澡》。

　　活動建議

　　活動前幾天，教師可以請幾位家裡養貓的家長配合，讓幼兒參與照顧小貓，觀察貓的生活習性。最好能將過程以錄影或照片的.形式記錄下來，待到活動時用。增加幼兒的感性經驗。

　　活動後，還可以把圖片放在展覽區，在區域時間或過渡環節重複播放錄影。

　　活動反思

　　小班幼兒有好奇心、容易被新鮮事物吸引，課程的開頭以情景引題，肯定會吸引孩子們的注意力，讓他們在觀察圖片的同時積極的參與到課堂中來，大膽回答問題，表達自己的想法，增長更多的知識。