小班教案 | 幼兒園小班安全教案:危險的紐扣

小班教案 | 幼兒園小班安全教案:危險的紐扣

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的小班教案 | 幼兒園小班安全教案:危險的紐扣,希望能夠幫助到大家。

  設計意圖

  孩子對周圍事物充滿了好奇,什麼事都想嘗試一下,服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會鬆脫,由於紐扣的“小”與“巧”,特別是在好奇心的驅使下,幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬,甚至無意中吞下,其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法,有初步的積極自我保護意識正是本次活動的主旨所在。

  活動目標

  1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。

  2、有初步的'自我保護意識。

  活動準備

  1、錄影:小紐扣旅行記。

  2、預先約見“吞吃過異物”的小朋友。

  3、聯絡醫生到園。

  過程建議

  1、看錄影,思考討論:

  (1)看錄影:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸。可是有一天:鏡頭一:珊珊發現紐扣掉在地上了。鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴裡了,想嘗一嘗。鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。鏡頭四:珊珊看醫生,醫生說要等紐扣隨大便拉出來。

  提問:珊珊難受嗎?為什麼?

  (2)師生共同小結:紐扣不能吞吃,既不衛生,又會危害身體健康。

  2、交談與訪問:紐扣不能吃。

  (1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經歷,引起幼兒注意。

  (2)提問:“除了紐扣以外,還有什麼東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品,如小木珠、小棋子等。

  3、討論:紐扣是我的好朋友。

  (1)提問:你的紐扣在哪裡?有幾顆?它們有什麼用途?

  (2)討論:紐扣掉了怎麼辦?(告訴大人,先收起來,及時釘上。)

  延伸提示

  1、設立小盒子:發現異物及時收撿。

  2、手工角放置針、線,及時為孩子釘補紐扣。

  3、建議家長經常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否鬆脫。

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