小班數學遊戲活動教案大全：小貓遊樂場

小班數學遊戲活動教案大全：小貓遊樂場

　　在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小班數學遊戲活動教案大全：小貓遊樂場，歡迎大家分享。

　　一、教案目標

　　理解"一樣多"，將數量相同的小貓和小豬卡片一一對應。

　　二、教案准備

　　1、幼兒材料：《遊樂場》遊戲圖、小豬卡片9張。

　　2、教師教具：遊樂區大卡片7張。

　　三、教案過程

　　1、以參觀"遊樂場"引入活動

　　⑴師：今天小豬寶寶要和我們去參觀遊樂場。小朋友們，我們出發吧！

　　⑵聽音樂做出坐火車的動作進場。

　　⑶師：我們到了，趕緊找個地方坐下來吧！

　　2、集體操作"遊樂場"⑴引導幼兒觀察《遊樂場》遊戲圖，並說出圖中各個遊樂專案的`名稱師：原來我們來到了小貓遊樂場，小朋友幫我看看這裡有哪些遊樂專案？（幼兒說一個遊樂專案時，老師有意識的做出回應。例如：幼兒說："滑滑梯。"老師就在圖上找出滑滑梯，說："喔，真的有滑滑梯。"）

　　⑵教師逐一出示遊樂區大卡片，幼兒對照遊戲圖說出參加這個專案的小貓的數量

　　①教師出示第一張卡片師：這是什麼遊樂專案呀？請看看你的遊戲圖，有幾隻小貓在玩這個專案。你是怎麼知道的？請你數數看。（重點：讓幼兒知道手口一致地點數的方法。）

　　②小結師：說的對不對呀，我們也一起來數數看。

　　③出示第2張卡片，方法同上。

　　3、幼兒操作"一樣多"

　　⑴激發幼兒幫助小豬的興趣師：噢，小豬見小貓玩得很開心，小豬也想玩這些遊樂專案，那該怎麼辦呢？幫小豬想想辦法吧！

　　⑵交代要求，幼兒操作

　　①師：可以讓小豬一起玩，但是要遵守遊樂場的規則，否則就不能玩。

　　②介紹遊戲規則、玩法師：遊樂場的規則是每個專案有幾隻小貓，就替換幾隻小豬，小豬的數量要和與這個專案的小貓數量相同。

　　③幼兒操作，教師巡迴指導師：小朋友真聰明，那趕緊給小豬分配專案吧！

　　④教師與幼兒一起核對答案。

　　4、小結

　　師：今天我們幫小豬和小貓交了朋友，而且小朋友都幫它們找對了朋友，真棒！下次我們再和小豬小貓玩新的遊戲。