中班美術《美麗的魚》

中班美術《美麗的魚》

  活動目標:

  1、嘗試用圖形組合的方式繪畫美麗的魚,感受作品不同呈現方式帶來的美感。

  設計思路:

  長風公園秋遊歸來,孩子們印象最深的莫過於海底世界中各種奇特和美麗的魚了,在親密接觸後,趁熱打鐵讓孩子來表現下。魚的結構相對來說比較簡單,比較容易表現,我們班的大部分孩子能用簡單的圖形組合表現物體的基本輪廓,所以在選擇範例圖時,考慮到了特徵的明顯性,為的就是讓孩子能夠觀察出,表達出,之後能表現出。

  活動準備:

  魚的'圖片、範畫版面、繪畫工具、海底世界背景

  活動重點:

  畫出魚的基本輪廓

  活動難點:

  確定魚的尾部

  價值分析:

  談話匯入,激起孩子對海底世界的回憶和表達,引發孩子繪畫魚的興趣。出示真實圖片,以簡潔的提問引發孩子關注魚的特徵,示範講解為孩子的作畫奠定基礎。孩子繪畫能力有差異,及時給予幫助將有助於孩子體驗繪畫的樂趣及成功感。將自己繪畫的魚放入海底世界,體驗整體美感。

  活動流程:

  一、談話匯入

  師:上個星期,我們去了哪裡秋遊?去海底世界了嗎?看到了什麼?

  幼兒自由表達

  總結:是啊,海底世界有很多我們平時看不到的魚,有些魚呀還特別的漂亮,今天我們一來畫畫這些美麗的魚吧。

  二、觀察示範

  師:你覺得這條魚的身體像什麼形狀,尾巴呢?

  根據孩子的表達,教師示範作畫,確定尾部時與孩子討論。

  依次出示其他特徵的魚,示範。

  三、幼兒嘗試

  1、提醒幼兒一張紙上畫一條魚,要畫的大一點。

  2、巡迴觀察幼兒作畫狀態,給予適時引導和幫助。

  3、鼓勵幼兒不同特徵的魚都嘗試畫一畫。

  四、海底世界

  1、引導幼兒將畫好的魚沿輪廓剪下,“放”到“海”裡。變成美麗的海底世界。

最近訪問