中班科學《奇妙的放大鏡》

中班科學《奇妙的放大鏡》

　　活動目標：

　　1.觀察、比較、想象常見物體在放大鏡下奇妙的視覺效果。

　　2.嘗試使用放大鏡進行細緻的觀察，體驗探索的樂趣。

　　活動準備：

　　1.人手一個放大鏡

　　2.人手一份觀察用的圖片。

　　3. PPT。

　　活動流程：

　　1.觀察和猜想

　　2.想象和比較

　　3.使用放大鏡

　　4.拓展和昇華

　　活動記錄

　　一、觀察和猜想

　　1.師：老師給小朋友們帶來了一些圖片，我們一起看看、說說、聊聊，好嗎?好，眼睛看過來！

　　2.出示PPT1，提問：

　　（1）請看，像什麼?想象一下，可能是什麼?（你們看，這圓圓的，像*，像*，像……一樣的東西到底是什麼呢？）

　　（2）出示PPT2：對啊，是神奇的放大鏡,把普通的蝴蝶翅膀變得像*，像*，像……那麼奇妙！

　　3.（1）接下來是聽。聽，需要一些時間，請安靜地聽。(播放鳥鳴聲)提問：這是誰的聲音?什麼聲音?

　　(2)出示PPT3：是啊，靈敏的耳朵從聲音裡聽出是鳥兒在唱歌。剛才放大鏡把蝴蝶的翅膀變得那麼奇妙。現在，你們想象一下，小鳥的羽毛在放大鏡下，可能會是怎樣的呢?

　　（3）把你的猜想藏在心裡，我們一起來看看，放大鏡下的小鳥羽毛跟你想象得一樣嗎？出示PPT4，幼兒自由說。

　　二、想象和比較

　　1.剛才，我們看了放大鏡下的動物，現在看看植物。

　　（1）出示PPT5：看看，這像什麼?

　　（2）這粉色的是放大鏡下的什麼呢？我們一起來看看。出示PPT6，是什麼呢？

　　2.看好動物、植物，現在我們再來看看放大鏡下，我們生活中的東西。

　　（1）出示PPT7：看仔細哦！

　　（2）它真的是冰塊嗎？出示PPT8：哦，它是放大鏡下的……糖。

　　（3）這是生活中常見的白砂糖，比較一下，它們有什麼不一樣?會比較嗎？

　　（4）平時見到的砂糖，小小的、細細的，放大鏡下的砂糖呢？大大的、方方的。

　　(5)出示放大鏡：就是這個放大鏡，放大了奇妙的蝴蝶翅膀，放大了動物和植物，還放大了我們經常見到的砂糖。

　　3.接下來要用放大鏡看的東西，和我們自己有關係，可能是我們身體的一部分。

　　（1）出示PPT9：仔細觀察，再認真找找，它放大了我們身上的哪一部分?

　　（2）出示PPT10：是手指嗎？在你們的座位下面就有一個放大鏡，拿出來，找找朋友，找找你自己身上，是手指嗎？

　　（3）放大鏡怎樣才能看清楚？能告訴老師嗎？剛才你們都用過了，靠得很近嗎？不能太近，有點兒距離。原來，放大鏡要對準要照的東西，調整好距離呢！試試看，看看自己的手，看看你朋友的.手。

　　4.收起放大鏡。

　　5.（1）出示PPT11：猜猜看，這又是身體的哪兒？

　　（2）出示PPT12：哦，原來是舌頭！趕緊拿出你們的放大鏡，看看你朋友的舌頭，是這樣的嗎？（你們學會調整距離看了，真好！）

　　（3）簡單介紹：使用放大鏡的時候，不用太靠近眼晴，也不用太靠近物品，只要對準物品，調整到最佳距離就行了。

　　（4）總結：孩子們，放大鏡不僅能讓蝴蝶的翅膀、生活中的物品，還有我們身上的東西變得奇妙，還能讓好多東西變得奇妙呢！

　　（5）如果你有放大鏡，你會照什麼？有了放大鏡，有了探索的工具，你們有了那麼多的想法。好的，你們都可以去試試看!

　　三、使用放大鏡

　　1.出示PPT13，提問：白白的紙上有什麼東西？能看得清楚嗎？用什麼來看？放大鏡能讓看不清的東西看清楚。來，把白白的紙拿出來，帶著問題去發現哦！你看到了什麼？小東西用放大鏡，就能看清楚。請你帶著問題去觀察，圖片上是誰?能學做一下1號的動作嗎?2號的方向是怎麼樣的?3號、4號手裡拿著什麼?

　　2.幼兒操作：幼兒使用放大鏡自己觀察，鼓勵專注觀察的幼兒。

　　3.收拾紙和放大鏡，物歸原處。

　　4.討論：誰能學做一下1號的動作?2號的方向是怎麼樣的?3號和4號手裡拿著什麼?

　　5.出示PPT14，電腦裡也有放大鏡，就是這個加號。

　　6.我們一起來看一看，出示PPT15，逐一驗證。

　　四、拓展和昇華

　　1.孩子們，放大鏡可以放大動物、植物，生活中的東西，身體的部位……還能放大什麼呢？出示PPT16：請看，放大鏡還能放大丑醜的東西，這是一個著名的科學實驗，日本的江本勝博士做了這樣的實驗：當人們對著水，說難聽和兇狠的粗話，在放大鏡下，水就是這樣醜醜的、可怕的樣子。再看PPT17。

　　2.出示PPT18，可是當人們對著水，說愛和感謝的時候，水在放大鏡下會變成什麼樣子呢？逐一出示PPT19-23。

　　3.總結：我看到你們笑了，你們感受到了。其實，你們也能做放大鏡，不信，請起立，轉過去，對著客人老師笑一笑。你會把一個微笑放大成好多的微笑，看到老師們笑了嗎？好的，跟客人老師們再見，記得做一個微笑的放大鏡哦！

　　活動反思

　　這節活動主要讓幼兒透過觀察、比較、想象常見物體在放大鏡下奇妙的視覺效果，其次是嘗試使用放大鏡進行細緻的觀察，體驗探索的樂趣。活動開展得較順利，但存在一些不足之處，現反思如下：

　　放大鏡的倍數不夠，孩子不能很直接地體驗放大的神奇效果。

　　使用放大鏡的時候指導不夠，部分幼兒還不能熟練掌握放大鏡的正確用法。

　　前面第一、第二部分聊得太多、佔用的時間太長，導致第三部分太趕。