大班社會合作真快樂教案
大班社會合作真快樂教案
作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的大班社會合作真快樂教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、能用合作的方式與同伴共同完成任務,知道合作時,應分工協商解決問題,體驗合作的重要和快樂。
2、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、提高幼兒的競爭能力,促進幼兒動作的靈活性和協調性。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
“抬花轎”示意圖,輪胎,報紙。
活動過程:
一、利用兒歌“小螞蟻搬骨頭”匯入,知道合作的.重要。
組織幼兒複習兒歌,增進幼兒對“齊心協力”的理解。
教師小結:齊心協力就是大家心裡想的都一樣,一起把事情做好。我們在做許多事情的時候都需要齊心協力。
二、玩遊戲,學習分工和協商。
1.抬花轎遊戲
讓幼兒觀察示意圖,知道遊戲玩法:幼兒兩人抬轎,一人坐在轎上。
將幼兒分為兩組,每組選出三位代表玩抬花轎,其餘幼兒觀察玩法,而後進行討論,哪組玩得好?為什麼?
教師小結:遊戲前,需要大家互相協商,做好分工,商量好誰當坐轎人、抬轎人,才能玩好這一遊戲。
幼兒自由結伴遊戲,嘗試學習分工、協商和遊戲。
2.蜘蛛爬遊戲
這個遊戲必須要有四個人分工合作才能完成。遊戲中四個人要向前移動輪胎,前面一人拉,中間站一人並向前移動,後面兩人推。途中也可以更換分工,比一比哪一次合作行進的速度最快。
幼兒開始遊戲,教師提醒幼兒互相協商。遊戲進行一次後,組織幼兒討論,和幼兒一起分析原因,總結出怎樣搭配才是最好的,怎樣才能最快?
幼兒繼續遊戲。
教師和幼兒一起小結:遊戲開始時,四個人首先得商量好誰在前面、中間和後面,每個人的力氣以及所在的位置直接影響輪胎前進的速度,因此中途進行人員調整非常重要,這樣才能找出最快最好的方法,才是合作成功。
三、遊戲競賽,體驗合作的快樂:踩報紙遊戲
幼兒每四人一組,每組一張報紙,當聽到老師說“開始”,小朋友趕快把報紙對摺,四個人一起站在報紙上,比一比哪一組最快。遊戲進行一次後,請小朋友說說剛才是怎樣和朋友合作的,用了什麼辦法?二次玩遊戲,提醒幼兒,當報紙越折越小時,動腦筋想出好辦法,讓四個人的小腳都踩上去。依次引導幼兒協商、合作,最後取得成功,體驗成功的樂趣。
活動反思:
幼兒園教育應以遊戲為基本活動,同時,遊戲也是幼兒最喜歡的活動。我設計的這節社會活動,採用了幾個比較典型的、幼兒感興趣的遊戲,讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高,特別是平時比較膽小、靦腆的幼兒也能主動參加。另外,孩子進入大班以後,已經有明顯的合作意識,但是他們缺乏科學的合作方法,因此,我根據這一情況,設計了本活動,但對於幼兒來說,單靠這一節活動不可能完全掌握,需要在不斷的、反覆的練習中才能真正體悟合作的要領,因此,在平時的生活活動、體育活動中也應該貫穿這方面的練習,讓幼兒在輕鬆、自主的環境中充分嘗試,讓每個孩子都能體驗合作的樂趣!