小班教案 | 小班綜合：小兔子找太陽

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小班教案 | 小班綜合：小兔子找太陽，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、會在圓形基礎上表現太陽，樂意展示自己作品。

　　2、能與同伴一起參加建構活動，體驗幫助小動物的快樂。

　　活動準備：

　　1、物質準備：錄音機、天空場景、電腦、課件、玩具小兔子、雪花片

　　2、經驗準備：小朋友觀察過太陽

　　活動過程：

　　1、教師和幼兒一起曬太陽，交流有關太陽的經驗。

　　教師：“寶寶們，我們找一個地方曬太陽，太陽曬在身上什麼感覺？太陽是什麼樣子的？”

　　2、講述故事“小兔子找太陽”，觀看幻燈片放映。

　　（1）教師：“小朋友們好，誰來了？”

　　“誰來告訴小兔子太陽是什麼樣的？太陽是什麼形狀的？太陽是什麼顏色？”

　　（2）講述故事，觀看幻燈片放映。

　　小兔子找太陽——找到蘿蔔——找到氣球——找到燈籠——沒找到——請小朋友幫助

　　（3）教師分別問：

　　“小兔子找的`紅紅的是太陽嗎？”

　　“小白兔在天上找到紅紅的是太陽嗎？”

　　“小白兔找到的紅紅的、在天上、會發光的是太陽嗎？

　　“我們準備怎麼幫助小兔子呢？”

　　3、幼兒建構圓形的太陽。

　　教師觀察幼兒的建構方法，鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的顏色，接插牢固。

　　鼓勵能力強的幼兒用多種方法想象建構太陽。

　　幫助能力弱的幼兒接插牢固。

　　4、小朋友給小兔子送太陽。

　　（1）幼兒將自己插好的太陽送給小兔子。

　　教師：“小朋友插的太陽真好，你們送給小兔子，想對小兔子說些什麼？”

　　鼓勵幼兒大膽講述、表達對小兔子的關心之情。

　　（2）幼兒介紹自己的建構方法。

　　教師：“誰告訴小兔子你是怎麼插的太陽的？”

　　5、小兔子邀請小朋友跳舞，體驗幫助小動物的快樂。

　　6、小朋友和小兔子一起找太陽。