大班優秀社會教案詳案《七彩蝦》

　　在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班優秀社會教案詳案《七彩蝦》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動設計：

　　這是一個很動人的故事，作為社會活動設計，即合適幼兒現有水平，又有一定的挑戰性。即符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個引子，這個故事中所說的小青魚幫蝦公公實現了一個心願，其實，已在潛移默化地教育幼兒從小就應該愛父母尊敬老人。

　　貼近幼兒的'生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題。彩虹幼兒都知道，對於大班的孩子來說對彩虹的形成定有很強的好奇心，所以在該活動的後面，我引導幼兒以送畫給社群或其他老人，讓他們初步地體驗尊敬老人，孝敬老人的行為。

　　活動目標：

　　1、理解故事情節，感受小青魚尊敬老人的情感

　　2、能用繪畫的方式，表達出自己對老人的尊敬之情。

　　重點：

　　感受並表達對老人的尊敬之情。

　　難點：

　　用繪畫的方式表達對老人的情感。

　　活動準備：

　　掛圖第16號，故事磁帶繪圖紙和油畫棒。

　　活動過程：

　　一、討論

　　1、小朋友，你們生活中看到過哪些老人？你喜歡他們嗎？

　　2、你們平時看見他們，（。教案。出自：。教案網。）是怎麼對待他們的？

　　3、有一隻蝦，它長的很特別，他也很喜歡幫助老人，那他幫助了誰？請小朋友一起來聽聽吧！

　　二、聽故事

　　1、講述故事一遍，提問，故事的名字叫什麼？故事裡的七彩蝦是誰？

　　2、再次傾聽故事一遍，提問，故事裡小青魚幫助了誰？

　　為什麼蝦公公會把彩虹當成七彩蝦？

　　小青魚為什麼要幫助蝦公公？

　　它是怎麼幫助蝦公公的？

　　你認為，小青魚這樣做好嗎？好在哪裡？

　　你在生活中有沒有幫助過老人？怎樣幫的？

　　三、繪畫

　　1、其實生活中，到處都有老人，爺爺、奶奶，外公、外婆，在馬路上，小區裡會有很多老人，今天我們就一起畫一張漂亮的畫，送給他們吧！

　　2、教師提示，可以畫七彩蝦和蝦公公的故事。

　　四、活動延伸帶著自己的畫，把它送給小區裡或者路上，也可以是自己家裡的老人。

　　設計意圖：

　　以談話的形式，引導幼兒對下面的故事感興趣。

　　以故事作為引子，幫助幼兒理解孝敬老人的社會行為。以提問來幫助幼兒理解七彩蝦故事的內容。

　　用繪畫的形式既可以幫助幼兒理解故事，又可以作為送給老人的禮物。

　　活動的延伸，是讓幼兒把孝敬老人帶入生活。