中班優秀語言教案《最好聽的聲音》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的中班優秀語言教案《最好聽的聲音》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、瞭解故事內容，理解詞語“寂寞”、“孤零零”，學說短句：“我來陪陪你”。

　　2、運用探究、表演等方法，感受小動物與老公公之間的情感。

　　3、體驗給別人帶來快樂時的愉悅心情，學習關心別人。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖《最好聽的聲音》。

　　2、鳥、貓、蛙、狗、羊、公雞、馬等圖片。

　　活動過程：

　　（一）教師出示教學掛圖，引發幼兒聽故事的興趣。

　　1、教師：這個小院子裡住著誰？找一找，有沒有住著其他的人？老公公一個人住在院子裡，他的心情怎麼樣？從哪裡看出他不高興？（豐富詞彙：孤零零）

　　2、教師：老公公一個人孤零零地住在小院子裡很不快樂，你有什麼好辦法使老公公快樂起來呢？

　　3、幼兒自由講述。

　　教師：剛才，小朋友想了很多辦法使老公公快樂，下面我們來聽聽故事裡的老公公是怎麼快樂起來的？

　　（二）講述故事，並透過提問鼓勵幼兒講述。

　　1、教師講述故事的.前半部分。

　　教師：小鳥和小貓是怎樣關心老公公的？它們對老公公說了些什麼？（學說短句“我來陪陪你”）老公公怎麼會快樂起來的？可是，天天聽小鳥、小貓叫聲，日子久了也會聽膩的，這怎麼辦呢？

　　2、幼兒自由講述，教師對回答正確的幼兒給予表揚和鼓勵。

　　教師：小鳥想出什麼辦法使老公公更加快樂了呢？

　　（三）教師講述故事後半部分。

　　1、教師：圖上有哪些小動物？是怎麼唱歌的？

　　2、教師：從故事中的哪些話可以聽出來老公公很快樂？小鳥和其他小動物看到老公公很高興，它們自己覺得快樂嗎？為什麼它們也會覺得很快樂呢？

　　3、教師：幫助和關心別人是一件快樂的事情。你有過這樣的感受嗎？誰來說一說？

　　（四）集體完整欣賞故事。

　　教師邊出示圖邊完整地講述故事。

　　（五）表演故事。

　　教師扮演老公公，幼兒自選角色，創造性的進行故事表演遊戲。

　　活動延伸：

　　語言區活動：引導幼兒進行故事的複述，進一步瞭解故事情節。

　　家園共育：請幼兒回家後，把故事表演給爸爸媽媽聽。