大班語言活動教案《小青菜找朋友》

大班語言活動教案《小青菜找朋友》

  作為一名老師,時常要開展教案准備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的大班語言活動教案《小青菜找朋友》,歡迎閱讀與收藏。

  【活動設計】

  《小青菜找朋友》這個故事選自大班上學期《蔬菜》這一主題,在生活中我發現每個幼兒都有自己的個性,在與人交往的過程中不會去體會之間的真誠和善良,根據這一現象我生成了本次活動。

  在本次活動中我分別運用了直觀演示法、提問法、猜測討論法等教學方法來激發幼兒學習的興趣。希望透過本次活動,會讓幼兒真正理解朋友之間是需要互相尊重、互相關心、互相幫助的。

  【活動目標】

  1、讓幼兒在故事中體會道理,知道什麼是真正的朋友。(重點)

  2、使幼兒瞭解故事內容,認識和區分一些益蟲和害蟲。

  3、通過了解故事內容,幼兒會對內容進行表演。(難點)

  【活動準備】

  多媒體課件、頭飾、圖畫、音樂等。

  【活動過程】

  一、開始環節。

  播放音樂《找朋友》,請幼兒欣賞,在幼兒理解歌曲內容後請幼兒表演。教育幼兒說完整話:“我的朋友叫xxx”。

  二、基本環節。

  A、請出主人公(小青菜)出示圖片,告訴幼兒它想找朋友,請幼兒猜猜會有哪些小昆蟲或小動物來和它交朋友。你說的小動物他有什麼本領啊?你能表演一下麼?再次出示圖片(螳螂、菜粉蝶、蚯蚓、大象)請幼兒猜猜誰才是小青菜真正的好朋友。

  B、欣賞課件《小青菜找朋友》。

  a、螳螂為什麼要和小青菜做朋友?請幼兒進行表演。從中培養幼兒猜測與表演的能力。

  b、小蚯蚓聽到了小青菜要找朋友的訊息,馬上鑽出泥土來和小青菜說什麼了?此環節鍛鍊幼兒口語表達能力。

  c、他們也沒有做成朋友?猜猜大象伯伯有什麼本領啊?

  d、菜粉蝶在小青菜的頭上飛了幾圈後,為什麼又飛走了呢?

  e、小青菜怎麼哭了?請幼兒猜想都有誰來幫忙了?小青菜又說了什麼?

  f、在知道螳螂、蚯蚓是益蟲,而菜粉蝶是害蟲後,對幼兒進行德育教育,教育幼兒交朋友要找一個心的`善良的,不能只看外表。

  C、欣賞課件《益蟲與害蟲》。

  幼兒判斷,知道消滅害蟲,保護益蟲。

  三、結束環節。

  情景表演《小青菜找朋友》。

  請幼兒佩戴頭飾與教師一起進行故事表演。對能力差的幼兒給予幫助與鼓勵。

  四、延伸環節。

  今天,你們找到了好朋友,小青菜找到了好朋友,蘭老師也找到了你們這群好朋友,現在就請你你們這群小夥伴和蘭老師一起去尋找更多的朋友吧!(播放音樂:我的朋友在哪裡)

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