大班美術：樹葉拼貼畫

大班美術：樹葉拼貼畫

　　活動目標

　　1、欣賞樹葉拼貼畫的美，萌發想象創造的興趣。

　　2、嘗試用不同形狀的樹葉拼貼不同的造型，並能表現出物體的主要特徵。

　　3、大膽拼貼、添畫，體驗創作的樂趣。

　　活動準備

　　幼兒用書《樹葉拼貼畫》、樹葉、樹枝、花瓣、大畫紙或硬紙板、雙面膠或白乳膠、各色畫筆。

　　活動過程

　　一、出示電子書，欣賞樹葉拼貼畫，引起幼兒興趣。

　　——師：今天教師帶來了幾幅畫，我們一起來欣賞一下。

　　——師：這些畫是用什麼製作成的？（樹葉）你們觀察得真仔細。是的，這些畫是用樹葉拼貼而成的，所以叫做樹葉拼貼畫。

　　——請幼兒說一說這些畫裡的小動物是用什麼形狀的樹葉拼成的。

　　二、藝術創想，對樹葉進行聯想。

　　1、教師出示一些不同形狀的葉子，啟發幼兒想象。

　　——認識葉子的不同形狀。（桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形）

　　——請幼兒自由討論，這些葉子像什麼，可以用它們拼成什麼。

　　2、集體創作。

　　——教師根據幼兒說出的內容，在黑板上展示出來。

　　——請幼兒說一說，黑板上拼好的物體有哪些地方不夠好。

　　——請幼兒說一說不夠好的地方可以怎麼樣調整。（用剪刀修剪、大小不合適的話可以換其他的樹葉、用彩筆稍作裝飾等等）

　　三、動手創作樹葉拼貼畫。

　　1、教師介紹樹葉拼貼畫的方法。

　　——師：先在桌子上拼好物體，再觀察是否形象，是否有需要調整的地方，想辦法調整一下，然後再一片片地在樹葉後面抹上白乳膠，按照拼好的形狀貼在紙上，再用手輕輕壓一壓。

　　——可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要塗在樹葉上，要突出樹葉拼圖的特點。

　　2、幼兒發揮想象力，拼貼自己喜歡的物體。

　　——請幼兒用籃子選擇所需材料。

　　——鼓勵幼兒嘗試在桌面上拼一拼、擺一擺，提示幼兒選用合適的樹葉表現物體的'主要特徵。鼓勵幼兒創作和別人不一樣的東西。

　　四、作品分享。

　　——請幼兒跟同伴分享自己的作品。

　　活動應變

　　為了讓幼兒進行更豐富的聯想，可以找一下動物圖片，讓幼兒比對不同型別的樹葉，可以用什麼樹葉進行拼貼。

　　活動延伸

　　開展樹葉印畫、製作樹葉面具等其他形式的樹葉美工活動。

　　區角活動

　　美工區：投放各種樹葉及相應工具，鼓勵幼兒繼續進行樹葉拼貼畫或者印畫、製作樹葉面具等創作活動。

　　益智區：投放不同種類的樹葉，讓幼兒學一學分類。

　　環境創設

　　將幼兒完成的作品拼貼在牆壁上，佈置主題牆。

　　家園同步

　　建議家長帶幼兒在放學路上或者公園裡去搜集不同形狀的樹葉，讓幼兒創作出更多不一樣的樹葉拼貼畫。

　　隨機教育

　　教師在飯後帶幼兒散步時，引導幼兒說一說園內各種各樣的樹葉。

　　相關連結

　　閱讀《幼兒畫報》故事《許多許多許多樹葉》，體會兔媽媽和小兔用各種樹葉製作的窗簾、風鈴、眼罩、風景畫等的奇思妙想。