中班優秀語言教案《第二塊蛋糕》

中班優秀語言教案《第二塊蛋糕》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的中班優秀語言教案《第二塊蛋糕》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1、透過理解故事情節發展，體驗畫面中人物（狐狸、老虎及小動物們）的心理過程的變化，能用自己的語言及動作大膽表達。

　　2、能將前後畫面聯絡，重點觀察理解狐狸兩次搶蛋糕不同的結果。

　　2、體驗小動物智鬥小狐狸取得勝利的成就感。

　　活動準備

　　小圖書人手一本、自制多媒體課件《第二塊蛋糕》、錄音《第二塊蛋糕》。

　　活動過程

　　一、出示PPT，聊聊蛋糕。

　　師：“這是什麼？”（蛋糕）

　　關鍵提問：你吃過的蛋糕是用什麼做的`，味道怎麼樣？

　　二、觀察PPT畫面，理解狐狸第一次搶蛋糕的故事情節。

　　（圖1、2）：師：“今天小豬、小貓、小兔也做了一個蛋糕，你們瞧，香噴噴的蛋糕烤好了，大家坐下來，準備痛痛快快吃個飽，突然發生一件意想不到的事情？你們猜會是什麼事情呢？（幼兒自由想像表述）”

　　（圖3）：師：“究竟是什麼事情，我們來看看。”

　　關鍵提問：小動物們的心情又怎麼樣啊？

　　關鍵提問：老虎拿到狐狸送它的蛋糕，它的心情怎麼樣啊？

　　三、翻閱小圖書，理解狐狸第二次搶蛋糕的情節。

　　師：狐狸又去搶了小動物們的蛋糕，送給了大老虎，大老虎拿到蛋糕迫不及待一口吞下，可是這次大老虎卻……

　　教師關注：幼兒從不同的角度闡述自己的觀點，引導幼兒用表情動作表現（皺著眉、火冒三丈……）

　　提問：為什麼大老虎吃第一塊蛋糕時心情很開心，吃第二塊蛋糕時卻很生氣呢？到底發生了什麼事情呢，秘密就藏在這本書裡。

　　提問：為什麼大老虎吃第一塊蛋糕時心情很開心，吃第二塊蛋糕時卻很生氣呢？（幼兒表述原因）

　　總結：老虎第一次吃蛋糕的時候，吃得津津有味，這二次卻皺起眉頭，火冒三丈。一個巴掌把小狐狸打得連翻十八個跟斗，滾下了山。

　　出示圖6與圖12

　　總結：這就是為什麼小動物第一次被搶走了蛋糕很生氣，第二次被搶走蛋糕很開心的原因。原來狐狸上當了，看來狡猾的狐狸也鬥不過聰明的小動物。

　　四、邊看小圖書邊回答，並跟著輕聲地講述。

　　師：“現在跟著老師一起輕輕的講故事。”

　　五、聽錄音，並輕聲跟讀。

　　要求：跟著錄音，一頁頁的翻閱，並能輕聲跟讀。