小班語言和天線寶寶交朋友教案及反思

小班語言和天線寶寶交朋友教案及反思

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編整理的小班語言和天線寶寶交朋友教案及反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  設計意圖:

  小班幼兒剛入園,對新環境比較陌生,再加上他們年齡小,既沒有主動與人交往的意識,也缺乏交往技能,因而較難儘快融入集體生活。為此,該活動藉助幼兒喜歡的天線寶寶形象,創設與天線寶寶交朋友的遊戲情境,使幼兒自然而然地投入到各活動環節中,積極參與活動,自覺學習常用禮貌用語,與同伴一起跳舞、擁抱,體驗初次參加集體活動的樂趣。

  目標:

  1.樂意參加集體活動,感受集體活動的樂趣。

  2.學說"你好""再見"等禮貌用語,學習與同伴交往。

  3.初步理解故事情節,理解故事中語言的重複性特點。

  4.學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,並用較清楚的語言描述圖片內容。

  準備:

  1.天線寶寶的動畫片片段,天線寶寶大玩偶4個。用彩色卡紙剪制的小天線寶寶紙偶人手一個。

  2."天線寶寶樂園"的情境,有藍天、白雲、草地、山坡、花朵等,其中山坡有4個,分別貼有丁丁、迪西、拉拉、小波的`頭像。

  過程:

  一、到天線寶寶樂園去

  1.今天天線寶寶請我們去他們的樂園玩,我們出發吧!

  2.幼兒聽音樂到"天線寶寶樂園"併入座。

  二、問候天線寶寶

  1.認識天線寶寶。

  教師播放動畫片,在天線寶寶出場時令畫面定格並提問:有幾個天線寶寶?它們叫什麼名字?是什麼顏色的?(丁丁、迪西、拉拉、小波;紫色、綠色、黃色、紅色。)2.學說禮貌用語。

  教師完整播放動畫片並提問:天線寶寶見面時說什麼?離開時說什麼?我們怎麼和天線寶寶打招呼?(你好、再見。)三、和天線寶寶交朋友1.認寶寶。

  教師操作天線寶寶大玩偶從山坡後逐一跳出,幼兒根據天線寶寶的顏色及天線說出它們的名字,並一一問好。

  2.捉迷藏。

  教師請幼兒自由去找佈置在"天線寶寶樂園"中的小天線寶寶紙偶,找到後說"××你好""抱抱",並貼在胸前。

  3.抱一抱。

  教師放VCD片段,師幼共舞。教師邊跳邊與每個幼兒擁抱,同時鼓勵幼兒相互擁抱。

  三、送天線寶寶回家

  1.幼兒根據天線寶寶的特徵,把自己手裡的小天線寶寶紙偶分別送回相應的山坡。

  2.和天線寶寶說再見,活動結束。

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