大班美術瓶子穿上新衣教案

大班美術瓶子穿上新衣教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的大班美術瓶子穿上新衣教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標

　　1．知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環境。

　　2．透過對各種投入材料的`聯想組合，設計富有創意的立體裝飾瓶。

　　3．能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　4．學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。

　　二、重點難點

　　利用瓶子的各種形狀來設計成裝飾物。

　　三、活動準備

　　1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

　　2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、乾花、餐巾紙、玉米、辣椒幹、樹葉、即時貼、彩繩等）。

　　四、活動過程

　　（一）激發興趣，導人活動。

　　1．帶領幼兒觀察延中創意室內的各種欣賞作品。

　　2．向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。

　　3．激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的願望。

　　（二）引導構思，聯想組合。

　　1．引導幼兒根據生活經驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。

　　2．幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。

　　（三）自主選材，想象製作。

　　1．充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。

　　2．幼兒製作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。

　　（四）相互介紹，欣賞作品。

　　1．介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

　　2．啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以透過裝飾重新利用。

　　活動反思

　　1、強調幼兒安全時我沒有讓孩子自己說，而是教師全說了，大班孩子已經有了一定的安全常識，這時可讓他們說，這樣既可以增強他們的安全意識，又可以活躍課堂氣氛。

　　2、引導孩子發揮創作思維時，面有點窄，範圍不夠廣。