大班社會優質課教案《自信心培養我能行》

大班社會優質課教案《自信心培養我能行》

　　作為一名老師，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的大班社會優質課教案《自信心培養我能行》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、知道日常生活中會遇到許多的困難，應充滿信心，開動腦筋想出各種方法克服困難、解決困難。

　　2、體驗自己解決困難的喜悅。

　　活動準備：

　　1、童話故事（附後）的電腦課件。

　　2、立體環境：一棵大樹、樹洞、樹樁（小樹杆內有水）、草地、小河、平衡木。

　　3、材料：小石子、水箱（池塘）、鐵鉤、救生圈、磁鐵、透明膠、樹葉、塑膠瓶子、竹棒、繩子、船、浮板、地板膠。

　　4、頭飾：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鳥各三個。

　　活動過程：

　　1、藉助童話故事，把幼兒引入一個充滿問題的世界。

　　（1）在茂密的樹木裡，生活著許多動物。你猜，都有些什麼動物呢？（激發幼兒的興趣）

　　（2）有一天，小動物在樹木裡玩，你看他們發生了什麼事情？

　　（3）結合電腦課件，教師有表情地講述童話故事，然後提問：樹木裡有什麼動物？它們遇到了什麼困難？

　　2、鼓勵幼兒透過實踐活動動腦筋想辦法解決困難。

　　（1）激發幼兒解決困難的信心。

　　如果你們遇到了像小動物那樣的困難，你們能動腦筋想辦法解決它嗎？請你們幫助小動物，你願意幫助誰？

　　（2）幼兒分組討論解決困難的方法。

　　把幼兒帶到預先設計的"樹林"環境中。

　　第一組：羽毛球被掛在了樹上，小羊能用什麼方法把它取下來呢？

　　第二組：小球滾進了樹洞，小猴能用什麼方法把它取出來呢？

　　第三組：小熊的褲子給刮破了，如果你是小熊，怎麼辦呢？

　　第四組：啄木鳥喝不了這半杯水，你們有什麼方法喝到水呢？

　　第五組：小鹿的`釘子全撒在這了，你們能用什麼方法把釘子很快地撿起？

　　（3）幼兒實踐活動，嘗試解決困難。老師巡迴指導，鼓勵幼兒使用各種方法。

　　師：我聽到小動物們說出了許多方法，現在請你們按照自己想出來的方法嘗試一下，想一想哪種方法更好？

　　（4）個別發言，鼓勵幼兒講出自己解決問題的方法，初步體驗成功樂趣。

　　你剛才解決了什麼困難？使用了什麼方法？還有其他的方法嗎？哪一種方法好？困難解決後，心情是怎樣的？

　　3、引導幼兒感知生活中有許多困難問題，鼓勵幼兒大膽想出解決方法。

　　你在家裡、幼兒園、路上或其他地方遇到過什麼困難並提出幾個思考問題讓幼兒討論：你是怎樣解決的？你試過在媽媽病時，家裡只剩下你一個人嗎？

　　如果發生了，你怎麼辦？你曾試過與媽媽走散嗎？如果發生了，你怎辦？如果這時候有一個你不認識的叔叔走來說帶你去找媽媽，你會怎麼辦？

　　4、遊戲："尋寶"。鼓勵幼兒想出各種辦法過河尋找老師送給的禮物，體驗成功的喜悅。