幼兒園中班社會教案《分類垃圾箱》(附反思)

　　作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案《分類垃圾箱》(附反思)，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、瞭解誒分類垃圾箱的分類和功能。

　　2、分辨可在利用的垃圾，培養珍惜資源的態度。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備

　　有關垃圾分類的宣傳短片、自制兩個垃圾筐一個可回收一個不可回收、蒐集廢紙，塑膠瓶、果皮及食品垃圾、廣告宣傳單、衛生紙紙筒

　　活動過程

　　1、播放有關垃圾分類的影片短片

　　師；你知道那些垃圾是可以回收再利用的嗎？（廢紙、塑膠瓶、金屬）

　　你們家裡有把垃圾也分類嗎？

　　2、播放幼兒電子書師生討論，圖上有4個大的垃圾箱，它們有什麼不同？

　　你們知道“可回收物”垃圾箱裡分貝應該放什麼樣的垃圾嗎？

　　寫著“廚餘垃圾”的'垃圾箱裡應該放什麼養的垃圾？

　　3、出示兩個一樣的垃圾箱，上面貼著可回收與不可回收的標誌，在桌子上擺放各類廢紙、塑膠瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮，廣告宣傳單、衛生紙紙筒。請幼兒說說這些垃圾分別應該放在哪個垃圾箱中。

　　4、告訴幼兒，塑膠、金屬和廢紙都可以回收再製造有用的東西，如廢紙可製成再生紙等，把垃圾分類便於回收利用，這是珍惜資源保護環境的方法之一。

　　5、遊戲，請幼兒上來逐一將垃圾分類，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，並說說可回收那這樣東西還可用來做什麼？

　　活動反思

　　本次活動的預設目標基本達到，幼兒能結合自己的生活經驗，說出分類垃圾箱的用途，也能說出可回收用來做什麼，如衛生紙筒可以用來做手工，廣告宣傳單可以帶來幼兒園剪紙等，最後建議幼兒回家以後，家裡也準備兩個垃圾箱或袋子將廢舊物品可以進行分類裝，以便更好處理。