中班社會：交通標誌作用大

　　設計意圖：

　　對於中班孩子來說，馬路是他們熟悉的環境，而且孩子對馬路上的各種交通標誌等都充滿著濃厚的興趣，交通標誌又是我們向幼兒進行安全教育的好題材，為此我設計了“交通標誌作用大”這一教學活動。

　　活動目標：

　　1.瞭解紅、綠、黃燈的作用，知道人行橫道、禁止鳴笛等常見的交通標誌及所代表的意義。

　　2.懂得遵守交通規則的重要性。

　　活動準備：

　　《三顆星星》故事影片、交通標誌PPT等

　　活動過程：

　　一、故事匯入

　　1.播放《三顆星星》故事影片

　　2.提問：故事中的'紅星星、綠星星、黃星星分別指的是什麼?

　　3.為什麼三顆星星一回到媽媽的身邊，地球就亂套了呢?

　　總結：因為沒有了交通訊號燈，車輛和行人不知道怎麼行走了，你走，我也走，就亂套了。

　　二、與實際生活相聯絡，講解紅、黃、綠燈的作用

　　1.早上媽媽送小朋友們來幼兒園的時候，遇到紅燈你是怎麼做呢?遇到綠燈你會怎麼做?遇到黃燈呢?

　　2.今天老師還帶來了幾張圖片，小朋友們看看他們遇到交通訊號燈的時候是怎麼做的。看，這張圖片上什麼燈亮了?(紅燈亮了)，汽車都怎麼樣了?哎?老師想到了一句好聽的兒歌：紅燈紅，像不像紅眼睛，紅眼睛，眼睛眨眼一眨，車子停一停，停一停。也就是說遇到紅燈的時候，我們需要停下來。

　　3.這張圖片上什麼燈亮了?綠燈亮了，車子都怎麼樣了，我們一塊來給綠燈編一句好聽的兒歌吧(綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨，車子向前進，向前進)

　　4.誰能看著這幅圖編一句兒歌(黃燈黃，黃眼睛，眼睛眨一眨，請你等一等，等一等)

　　5.現在請小朋友們跟我一起把剛才編的兒歌完整的說一遍。

　　6.現在小朋友們知道了交通訊號燈的功能，但是如果有了紅綠燈我們不遵守，會發生什麼事情?

　　總結：小朋友們,平時我們要一定要自覺遵守交通規則哦。

　　三、認識常見的幾種交通標誌

　　1.除了交通訊號燈，還有好多的交通標誌，老師也帶來了很多交通標誌，小朋友們看看，它們有什麼不同的地方，那小朋友們知道他們為什麼會有不同的顏色嗎?

　　2.老師來告訴你們吧，紅色的交通標誌是禁止的意思，告訴我們不能這麼做;黃色的交通標誌是告訴我們要注意安全；藍色的交通標誌告訴我們可以這麼做，今天我們就先來認識幾種簡單的交通標誌。

　　3.小朋友們看這幅圖片上的場景是哪裡?那小朋友們猜一猜在這裡看到這個標誌我們應該怎麼做?(不能鳴笛，這是禁止鳴喇叭的標誌)

　　4.依次出示剩餘的幾幅交通標誌場景圖，讓幼兒觀察。

　　5.剛才我們學習了這麼多交通標誌，現在我要看看小朋友們是不是知道這些標誌代表的意思。看這個小朋友的作法對嗎?為什麼?

　　6.今天我們認識了這麼多的交通標誌，為了我們的安全，以後再馬路上看到了一定要自覺遵守，如果爸爸媽媽或者小夥伴沒有遵守，我們也要及時的提醒他們。

　　四、遊戲結束

　　今天天氣真好，我們開著車出去遊玩吧!男孩一隊，女孩一隊，準備好了嗎?我們出發了，唱著學的兒歌離開。

　　活動反思：

　　本次活動透過故事匯入引起孩子學習的興趣，第二環節與幼兒生活實際相聯絡，便於幼兒更好的瞭解紅、黃、綠燈的作用。幼兒學說創編兒歌，使課堂氣氛更加活躍。第三環節讓幼兒感知交通標誌並學習幾種簡單的交通標誌。最後以幼兒喜歡的活動結束，整個活動過程中，孩子們的積極性很高，很好地達到了預期的目標。