中班主題《好吃又有營養的蔬菜》教案

中班主題《好吃又有營養的蔬菜》教案

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的中班主題《好吃又有營養的蔬菜》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、透過認識蔬菜的外形特徵，瞭解蔬菜的不同食用部分。

　　2、按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實類），發展幼兒的分類能力。

　　3、蔬菜好吃有營養。教育幼兒不要挑食。

　　4、知道人體需要各種不同的營養。

　　5、初步瞭解健康的小常識。

　　重點難點：

　　按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實類），發展幼兒的分類能力。

　　活動準備：

　　1、與內容有關的課件。

　　2、胡蘿蔔、黃瓜、白菜、土豆、花菜等實物若干、蔬菜寶寶圖片數量與幼兒相等。

　　活動過程：

　　一、設定情景，激發幼兒探究興趣。

　　1、小朋友最喜歡的小飛飛和一群蔬菜寶寶來做客。

　　2、幼兒觀看各種蔬菜圖片或實物，提問：你們認識這些蔬菜寶寶？你喜歡吃哪一種蔬菜？這些蔬菜中，可以吃的部分是什麼？

　　3、出示一幅完整的植物生長圖，知道植物的身體是由（根、莖、葉、花、果、實）五部分組成。

　　二、逐一出示各種蔬菜寶寶，透過猜謎遊戲瞭解蔬菜能吃的部分不一樣。

　　1、紅漆桶，地下埋，綠的葉子頂上載，切開紅漆桶，清涼可口好小菜。（胡蘿蔔）說一說胡蘿蔔的樣子？（形狀、顏色、可以生吃葉可以做菜）我們應該吃它的哪一部分？（根）還有什麼蔬菜我們可以吃它的.根？

　　2、猜謎語：瘦長的身體看，翠綠的皮膚，全是是疙瘩，醜了自己美了別人。（黃瓜）那我們應該吃黃瓜的哪一部分？

　　3、看圖中是什麼蔬菜？（白菜），老師可以說說白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分？（葉）還有什麼蔬菜我們吃它的葉。（菠菜、青菜）

　　4、這是什麼？（土豆也叫洋芋或馬鈴薯）。

　　5、考考小朋友：小朋友們，平時吃我的哪一部分（看課件）。

　　三、瞭解蔬菜的營養價值，教育幼兒不要挑食。

　　蔬菜營養豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助於身體健康，能使我們長得更高更快更聰明。因此，平時不能挑食。

　　四、分類遊戲：《找朋友》

　　教師給每個幼兒提供一個蔬菜寶寶，讓幼兒根據蔬菜的特徵找朋友。

　　五、品嚐交流：《蔬菜沙拉》。

　　教師出示用番茄、黃瓜、紅蘿蔔的沙拉，請幼兒品嚐，交流《蔬菜沙拉》的製作方法。

　　教後反思：

　　在平時的生活經驗當中，有的孩子說了自己平時不喜歡吃的蔬菜，而且還有的孩子連蔬菜的名字都不知道。透過本次活動，幼兒很好地掌握了蔬菜的不同食用部分，而且還會對其進行分類，發展了孩子的分類能力。讓平時討厭吃蔬菜的孩子，都知道要多吃蔬菜，營養豐富，不能挑食。