小班科學活動糖怎麼不見了教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的小班科學活動糖怎麼不見了教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、能對糖的溶解現象有好奇心，產生濃厚的觀察興趣。

　　2、能用攪拌的方法瞭解溶解的現象，知道有的東西放在水裡會溶解，有的不會。

　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備：

　　杯子、勺子、溫水、米、奶粉、果汁粉、沙子、鹽、糖。

　　活動過程：

　　一、遊戲引入主題

　　1、玩遊戲“做客”。

　　師：今天老師帶來了一些飲料給小朋友們嘗一嘗試，後再輕輕的告訴你的'好朋友，你嚐到的是什麼味道的?

　　2、引導幼兒說說水的味道。

　　師：誰來告訴大家你喝到的飲料是什麼味道的?(甜的)為什麼?(因為裡面有糖)那你有沒有在裡面看到糖呢?糖到哪裡去了?

　　二、教師示範小實驗

　　實驗一：觀察糖溶解的現象。

　　師示範操作方法：先用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖到哪裡去了?現在老師用勺子來攪拌一下，小朋友看到糖到哪裡去了嗎?躲到水裡去了!實驗二：觀察鹽到哪裡去了?(請3-4名幼兒來同時操作)

　　師：老師這裡還有鹽，你們誰也來試一試?(幼兒操作)

　　師小結：透過剛才的實驗我們都知道糖和鹽能在水裡溶解。

　　三、幼兒實驗

　　a)認識材料。

　　師：現在老師先請你們看一看你們桌上有什麼東西?

　　b)幼兒動手實驗。

　　教師提出操作要求：

　　老師為你們每個人都準備了一上杯子、一個勺子、還有果汁粉，操作時可以自己選其中一樣東西放到你的杯子裡，作小眼睛看看你倒的這些東西會不會像糖一樣藏在水裡看不見，溶解了呢?在操作時還要注意互相合作，不要搶。

　　老師這裡還有一張調查表，我想請你們把做實驗的結果記錄下來，你們做好後啊，在可以溶解的東西下面的打勾，在不可以溶解的下面畫圈。提醒幼兒注意在實驗中觀察將果汁粉、米、沙子、奶粉放到水中有什麼變化?

　　c)師小結，小朋友真能幹，都發現了有的東西能在水裡溶解，有的東西不能溶解。

　　四、教師實驗

　　五、結束

　　師：在我們日常生活中還有好多東西是可以溶解的，也有好多東西是不可以溶解的，小朋友們可以回家後跟爸爸媽媽們一起觀察、發現、然後再來告訴我們的好朋友，好不好?

　　活動反思：

　　本次活動對引導幼兒好奇心、獨立思考、表達等習慣是非常有益的。但在教學組織形式上還有待改進，本次活動可以進行分組教學，以此來增強幼兒的競爭意識。