小班美術活動漂亮的衣服（滾珠畫）教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班美術活動漂亮的衣服（滾珠畫）教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　設計意圖：

　　上一階段，幼兒已用蠟筆進行過塗色與畫線條的練習，對美術活動已產生了較濃的興趣。現在，幼兒又對鄰班的滾珠畫感到新奇，因此而設計了本次活動。

　　活動目標：

　　1、增強幼兒對美工活動的興趣。

　　2、引導幼兒初步學會圓珠滾畫的方法，學會用滾畫裝飾衣服，並從中感受色彩美。

　　3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、課前引導幼兒欣賞洋娃娃鮮豔的衣服，感受其豐富的顏色。

　　2、每組一套水粉顏料（紅、黃、欄、綠、紫），玻璃彈球，棉籤，托盤，剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。

　　活動過程：

　　1、出示紙衣服，激發幼兒作畫的興趣。

　　師：“小朋友看老師手裡拿著什麼？”

　　“這是娃娃的衣服，它漂亮嗎？”

　　“如果我在這件衣服上添點小花會不會更漂亮呢？”

　　“老師今天請來了小彈珠幫忙，請小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的。”

　　2、教師示範講解滾畫的'方法與要求。

　　（1）引導幼兒觀察作畫材料，向他們介紹其名稱。

　　（2）教師請幼兒把玻璃彈球放在托盤裡。左右傾斜托盤，觀察玻璃彈球會怎樣。

　　（3）教師用棉籤給彈球塗上顏色，問：“現在塗上顏色的小彈球在托盤裡滾來滾去會怎樣？”

　　教師任意上下左右傾斜托盤，讓幼兒欣賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。

　　（4）教師邊示範邊講解：先把紙衣服放在托盤裡，玻璃彈球放在托盤的邊角上，然後用棉籤蘸點自己想要的顏色點在玻璃彈球上，再讓這個彈球在托盤裡滾動，把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了，可以拿起來再蘸一種顏色繼續滾。

　　3、交代要求，幼兒操作，教師巡迴指導。

　　（1）要求幼兒用手搖晃托盤時不要過猛，以免把彈球晃到托盤外面。

　　（2）提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能塗上另一種顏色。

　　（3）要求幼兒用完彈球后要放回原處。

　　（4）鼓勵幼兒儘量嘗試多種顏色，從中感受各種色彩的美。

　　（5）幫助操作能力較弱的幼兒一起製作。

　　4、展示幼兒作品，欣賞評價。

　　（1）教師出示用不同色彩滾出的衣服，讓幼兒欣賞、感受色彩搭配、深淺變化給人帶來的視覺美。

　　（2）表揚積極作畫，態度認真的小朋友。

　　活動反思：

　　滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡單化，深受小班孩子的喜歡。它改變了常規的作畫工具，運用圓形的彈珠，晃動小筐，使彈珠在筐內隨意來回滾動，透過滾動，描繪出了一幅幅美麗的圖畫。

　　此次教學活動，不僅激發了孩子們學習繪畫的興趣，也調動了他們的學習積極性；而且，簡單有趣的作畫方法，使孩子們增強了自信，體驗了作品成功的快樂。