幼兒園大班美術活動美術教案《賀年片》及教學反思

　　作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班美術活動美術教案《賀年片》及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、透過欣賞各種各樣的賀卡，瞭解過新年的意義，知道賀卡的意義。

　　2、學習製作賀卡，大膽構思，設計新穎。

　　3、欣賞賀卡的色彩、花紋、設計等，會講述自己平時看見的賀卡。

　　4、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。

　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　活動準備：

　　操作卡、剪刀等。

　　活動過程：

　　一、匯入活動，引起幼兒興趣。

　　教師出示賀卡

　　“老師這裡有一張好看的賀卡，那你知道這麼好看的賀卡還有什麼用？”

　　（新年到了。人們用賀年片互相贈送，表示友好和祝福）

　　二、製作賀卡

　　1、觀察賀卡

　　“賀卡有什麼特點？”

　　引導幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。

　　教師：這些賀年卡，每一張的特點不同，邊講邊出示不同表現形式的賀年片。

　　有的是挖空的'，有的是凸出來的，摸在手上凹凸不平，有的像畫的，有的像貼的。總之，它們的圖象都很好看，顏色都很鮮豔。

　　2、引導幼兒觀察賀年片的製作方法。

　　“我們的爸爸媽媽關心照顧我們，辛苦了一年，我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽，祝他們新年快樂好嗎？”

　　教師引導幼兒觀察賀卡的製作過程，要求能夠按照圖示來製作賀卡，學習如何摺疊、鑽孔的技能。

　　3、交代要求，幼兒操作，教師指導。

　　三、評價幼兒作品。

　　教師積極的引導孩子們自己講述自己的作品。

　　你是怎麼製作的？

　　你遇到了什麼困難？

　　看看別人的作品是怎樣的？你覺得好看嗎？為什麼？

　　你想把你自己製作的賀卡送給誰？為什麼？

　　活動反思：

　　這一活動是相對於比較簡單的一個活動，這個活動的主要目的就是讓幼兒在製作賀卡的過程中產生關心、親近爺爺奶奶的情感。在上這節活動時由於老師的事先準備不夠充分，導致心情緊張的同時加快了語速，使幼兒沒能很好地掌握活動目標。