小班科學活動有趣的嘴巴教案

小班科學活動有趣的嘴巴教案

　　作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的小班科學活動有趣的嘴巴教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、透過活動，使幼兒瞭解自己嘴巴的用處。

　　2、鍛鍊幼兒的語言表達能力。

　　3、教育幼兒愛護自己的嘴巴（不吃不衛生的東西，不把堅硬的`東西放進嘴裡）。

　　4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　5、發展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動準備：

　　1、吹的（氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

　　2、唱的（話筒、錄音機等）。

　　3、吃的（糖果、食品等）。

　　4、有吸管的飲料、牛奶等。

　　活動過程：

　　一、猜猜哪裡發出的聲音？

　　1、請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。

　　2、問幼兒聽到了什麼？是從哪裡發出的聲音？

　　二、幼兒談論嘴巴的用處。

　　1、小朋友，你們的嘴巴有什麼用處呢？

　　2、幼兒根據平時的生活經驗用語言表達出來。

　　三、幼兒遊玩：“Mouth樂園”。

　　1、教師：“今天是天線寶寶的Mouth樂園第一天開張，他們邀請我們小朋友去遊玩，你們開心嗎？”

　　2、引導幼兒去嘴巴樂園遊玩，嘴巴樂園裡有音樂屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個屋遊玩，嘗試用自己的嘴巴進行遊戲。

　　3、幼兒遊戲後，教師提問題讓幼兒回答。

　　（1）、誰能告訴我你去了哪些地方遊玩？你是怎樣玩的？（幼兒可以邊示範邊回答）。

　　（2）、你還看到別人用嘴巴幹什麼？

　　4、教師小結：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護它。

　　四、教育幼兒要愛護自己的嘴巴。

　　1、幼兒討論：“我們應該怎樣愛護自己的嘴巴？”

　　2、教師提問：什麼東西不能放進嘴巴里呢？

　　（1）、壞蘋果、發黴的食品、髒的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。

　　（2）、堅硬的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。

　　（3）、不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛生。

　　3、小結：嘴巴是我們人身體的一部分，我們應該好好愛護它，如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。

　　活動反思：

　　幼兒的探索和發現離不開教師的引導，幼兒是學習的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應以尊重和支援，引導幼兒用自己獨特的方式進行探究活動。所以，教師應該為幼兒提供一定的環境來鼓勵幼兒積極探索。