小班健康公開課教案《我的小手帕》

小班健康公開課教案《我的小手帕》

　　作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的小班健康公開課教案《我的小手帕》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、認識手帕，瞭解手帕在生活中的用處。

　　2、學會正確使用和保管手帕。

　　3、初步養成良好的個人衛生習慣。

　　活動準備：

　　教師準備一份手帕，幼兒每個人一個小手帕。

　　教學掛圖。幼兒用書！

　　活動過程：

　　一、引入活動——透過猜謎語引出活動。

　　1、今天鍾老師帶來了一個謎語，想請小朋友們幫忙猜出謎語，幫老師嗎？

　　2、謎語：小小畫布四方方，整整齊齊兜裡裝，講究衛生天天洗，乾淨淨帶身上。（引導幼兒猜出是手帕）

　　3、手帕有什麼用呢？你們在什麼時候會用到它呢？（適當的讓幼兒討論，培養幼兒良好的討論習慣）

　　二、翻開幼兒用書，瞭解手帕的用處。

　　1、你看到了什麼呢？他們在幹什麼呢（引導幼兒讀懂圖意）

　　2、圖片裡的小朋友發生了什麼事情呢？他要怎麼樣做呢？（引導幼兒觀察圖中幼兒需要用手帕的用處）

　　3、他們在什麼情況下用了手帕呢？（引導幼兒逐一說出圖中手帕的用處）

　　4、圖片裡的小朋友在很多的.時候都用過手帕，那小朋友你們在什麼時候也用過小手帕呢？和書裡的小朋友不一樣的！（引導幼兒會議生活總其他需要用手帕的情況）

　　三、學習正確使用手帕的方法。

　　1、剛才我們看到書上的小朋友在用手帕，誰來試試如果需要的時候，我們要怎麼樣用手帕呢？

　　2、教師引導孩子正確使用手帕。

　　我們的臉髒了，或者有汗了，我們該怎麼樣用手帕擦臉呢？

　　你們會用手帕擦鼻涕呢？

　　全體幼兒正確使用手帕。

　　四、引導幼兒適時並正確保管手帕。

　　我們生活中很多時候都能用上我們的小手帕，小手帕為我們做了這麼多的事情，那我們要怎麼樣對待我們的小手帕呢？（引導幼兒正確摺疊手帕）教師正確教幼兒摺疊手帕，鼓勵幼兒之間相互學習，教師將一些把手帕疊的很好的給其他幼兒示範。手帕我們用了就會很髒，所以我們用了之後，就要洗洗手帕，這樣才會衛生哈！

　　五、結束活動。